Segon aniversari de “Manetesicosetes”

Doncs sí, avui fa dos anyets que, aprofitant una migdiadeta matinal del petit, vaig anar cap a l’ordinador i vaig començar a trastejar amb wordpress per esbrinar si seria difícil o no fer un blog. La tornada a la feina era força imminent i volia esbrinar si un blog m’aniria bé per ser més eficaç i organitzada, ja que ho tindria tot a l’abast de la mà d’una manera ben fàcil i així podria guanyar temps per als meus petits… D’aquesta casual manera va néixer Manetesicosetes, com una prova, com una broma, amb un nom gairebé sense pensar… Ni tan sols li vaig explicar a la meva parella fins al cap d’uns dies de funcionar i haver editat un parell d’entrades. Si hagués sospitat com és d’important aquest blog a la meva vida a hores d’ara, m’hauria aturat a planificar-ho tot una mica més, però sóc així: impulsiva.

…I d’això ja fa dos anyets! Em sembla que és el meu projecte més a llarg termini que he fet, i de ben segur, el que més em toca el cor.

Com ara fa un anyet vaig dir a l’entrada del Primer aniversari de “Manetesicosetes”, l’objectiu que em plantejava aquest segon any que he estat escrivint el blog era “Continuar”. Sembla un objectiu poc ambiciós, però “Continuar” significa pensar activitats per fer amb dos nens d’edats, destreses, desenvolupament i interessos diferents; buscar els materials; preparar les propostes; dur-les a terme en moments adequats per als nens; tirar fotografies en certes condicions i impedir al mateix temps que interfereixin l’un amb l’altre o ajudar-los quan cal; recollir o netejar mínimament i, finalment, tenir temps d’escriure a les sis del matí, esgarrapant hores de son banyades en cafeïna. I això, treballant fora de casa i tenint els nens a dues escoles diferents… Poca broma.

Ara, mirant enrera aquest segon any del blog, puc afirmar orgullosa que he continuat i que fins i tot he millorat. Del primigeni diari personal que és Manetesicosetes desde que fou concebut, ha passat a ser un blog amb una xarxa força sòlida de blogs amics amb qui ens comentem les entrades i ens inspirem mutuament. Podeu visitar-los a la barra lateral del blog: són fantàstics!

A més, tinc l’orgull que diverses llars d’infants recomanin als pares dels seus alumnes la lectura de Manetesicosetes com a font d’inspiració per activitats amb els seus nens. També m’han enllaçat en els seus blogs alguns estudiants d’Educació Infantil, un parell de revistes d’escoles privades, l’Institut Obert de Catalunya (IOC), i fins i tot, apareixo a la bibliografia d’alguna editorial, al portal per a mestres i professors XTEC.CAT i en algun curs de l’Universitat de Girona (UdG). I algun blog ha reconegut estar fortament inspirat per les activitats que explico en el meu! Tot això m’omple d’orgull perquè, com he dit diverses vegades, no tinc cap formació ni en pedagogia ni en psicologia ni en educació infantil, i tot el que sé sobre nens ho aprenc dels meus i, en aquests moments, del que trobo a la xarxa combinat amb la meva intuïció. Alguna cosa dec fer bé.

Pel que fa al contingut del blog, crec que les entrades són més completes que al començament, ja que solen descriure sessions que sovint comencen d’una manera i acaben d’una altra. Els nens són més grans i cada vegada són més autònoms i sorprenents. Però les entrades cada vegada porten més feina! Al començament, posava poques fotos que complementaven les paraules, ara, malgrat les paraules continuen estant molt importants per a mi, les fotografies il·lustren la major part dels moments significatius del procés, i aixó fa que, veient les fotografies, els lectors d’altres llengües puguin entendre de què va l’experiència descrita.

A part d’això, amb l’entrada a Pinterest de Manetesicosetes, fa que editi unes portades a les entrades que siguin fàcilment visibles entre la munió de fotografies que poblen la xarxa, i així, amb un sol cop d’ull, es pot veure si interessa llegir l’entrada o no. S’ha de ser pràctic, ja que els meus lectors també  solen treballar i tenir fills petits i per tant, no tenen gaire temps per perdre…

I també hem tret el nas a Twitter i a Google+ tot i que de manera molt incipient encara… A poc a poc…

De cares a aquest tercer any que encetem, tinc moltes idees per portar en pràctica al blog, però malhauradament, encara disposo de menys temps que l’any anterior per a dedicar-hi, ja que des de fa uns mesos, m’he hagut d’incorporar a jornada sencera i això, a més, ha comportat l’adquisició de noves obligacions  a les que no hi estic avesada i que em demanen moltes hores més de les que tinc. Suposo que ja us heu adonat que darrerament he hagut d’abaixar el ritme de publicació, cosa que m’entristeix… És per això que, en contra de la meva voluntat i de les il·lusions que tinc, cal que sigui prudent i faci el mateix que l’any passat: tenir com a objectiu “continuar”, que en la situació actual, per a mi ja serà una victòria.

 I ara, si em permeteu, faré un inventari-repàs d’algunes entrades que he publicat aquest darrer any. Entrades que he classificat en diversos grups segons el que treballem o potenciem amb la seva pràctica, tot i que la majoria es poden incloure en més d’una categoria. Espero que us sigui útil. Jo, per part meva, em sento orgullosa d’haver ofert als meus petits prínceps totes aquestes experiències, d’haver-les pogut compartir amb ells i preservar-ne la memòria gràcies a la creació d’aquest diari-blog. Moltes gràcies per acompanyar-me en aquest camí i animar-me a través dels vostres cometaris!

* PINTAR DE MANERES ORIGINALS (per provar, explorar i riure):

• amb pales matamosques
• sobre plàstic de bombolles
• amb glaçons de pintura
• sobre paper de cuina
• amb bicarbonat i xeringues
• amb aigua esquitxada d’esmalt
• amb catapulta

* EXPERIMENTACIÓ PER POTENCIAR LA CURIOSITAT (i aprendre si s’escau):

• xilòfon fosforescent
• roba blanca i colorants alimentaris
• coets efervescents
• erupcions d’escuma de colors
• bombolles de colors
• cristalls de sal de colors
• forn solar
• força centrífuga
• llums, colors i miralls
• una plantació de llegums

* CREACIÓ I COMPOSICIÓ (excuses per a fer el que els vingui de gust i deixar-se portar):

• jocs sobre la neu
• estrenem retroprojector
• cares divertides
• plastilina de canyella
• puntes de cera plastificades
• pixel art i construccions amb sucre
• collage de mel i caramel
• passió pel fluorescent

* SAFATES SENSORIALS (per descobrir tot un món de sensacions):

• gak fluorescent
• fer paper sense cola
• pintura transparent
• cocos
• verema a cops de martell
• barrufets i confetti
• neu artificial

* MANUALITATS I COSTURA (algunes fetes pels nens, altres fetes per mi):

• construir una maqueta de l’espai exterior
• castanyes articulades
• ampolletes de sal pintada
• zoòtrop
• llibre de cares
• barret ràpid
• barret sense fil ni agulla
• capa fàcil
• túnica bàsica
• arbre de ganxet XXL
• pots nevats
• flors de tot tipus
• casc de cavaller

* PRACTICAR HABILITATS (a poc a poc i divertint-se):

• costura creativa
• pinyes amb llana cargolada
• embolicar capses
• collage de fulles perforades

* PRACTICAR CONEIXEMENTS (sense presses i pressions, només per jugar):

• missatges màgics del món dels contes
• seriacions
• lletres, lacasitos i gominoles
• gomets geomètrics al passadís
• pesca de lletres
• arbre de les estacions
• nombres i colors amb imants i retoladors
• pinces i lletres
• sopa de lletres i colors
• aparellar mitjons

* LLOCS ESPECIALS (per visitar en familia):

• Castell de Requesens
• Parc Francesc Macià de Malgrat de Mar
• Aquari de Barcelona

* CUINA (excuses per marranejar i gaudir amb tots els sentits):

• cakepops
• panellets farcits de gominoles i cereals
• galetes de xocolata per llegir

* IDEES (que han tingut força èxit):

• esprai mata monstres nocturns
• tendresa a distància
• un parc cova

* COMUNICACIÓ (per fer parlar els nens i que ens expliquin secrets):

• creem històries amb titelles
• la llegenda del castell

* PROPOSTES EXPRÉS:

• presentació de la secció

* RECOPILATORIS (que expliquen com funcionem):

• eines per a un joc creatiu
• estris i materials creatius