Col.laboració amb la revista digital “Pares i nens”

pares-i-nensEstic contenta d’anunciar que els propers mesos el meu blog Manetesicosetes sobre activitats i creativitat infantil col.laborarà bimensualment amb la revista Pares i Nens, a la secció “Nens i nenes”, al costat de grans professionals de la psicologia, nutrició, educació, blogosfera, editorials, salut i entreteniment familiar. Perdeu-vos per les seves pàgines i seguiu la revista per les xarxes, segur que hi trobeu informació interessant per totes les etapes, des del naixement fins a l’adolescencia.

Us desitjo una lectura inspiradora i feliç. Ens “veiem” per aquestes pàgines o per aquelles!

 

 

Construccions XXL o com s’espavilen els nens per muntar mobles

construccions XXL 01Desde fa un parell d’anys, el mes de gener acostumem a reubicar mobiliari de casa per fer espai a les joguines de “nens grans”, carregades de peces petites i accessoris diminuts, que el Tió i els Reis ens han deixat. I amb aquests mobles tan senzills de safates lleugeres i intercanviables hem trobat la solució, ja que, muntades una sobre l’altra, formen una columna fantàstica que ens permet anar fent rotació de joguines cada vegada que ens convé.

Doncs bé, el gener passat vaig proposar els nens de muntar-se ells mateixos els mobles que volíem instal.lar a casa i varen estar encantats. Tenen una magnífica caixa d’eines per jugar a fer de Bob el Manetes i aquesta era una oportunitat daurada per practicar amb elles i amb algunes de les eines de veritat.

El primer dia varen muntar un moble de color negre i jo, asseguda al terra de la cuina, els anava donant instruccions per ajudar-los. Els vaig indicar les eines i suggerint els canvis d’orientació de les fustes per evitar cops innecessaris. I ho varen fer molt bé. Al final, quan calia collar fort les guies amb un tornavís els vaig ajudar perquè els faltava força però la resta ho varen fer sols.

construccions XXL 02L’endemà els vaig proposar un altre repte: muntar un altre moble de color blanc però sense que jo els donés cap instrucció. Si es rendien, em podien demanar ajuda, però els vaig dir que estava segura que ho aconseguirien sols. I els va encantar la idea: es sentien tan grans i importants fent les feines que fem els “papes” a casa!

Varen “llegir” les instruccions i es varen organitzar, varen fer tots els passos que calia i en cap moment varen improvisar. Us heu fixat com s’arriben a assemblar les instruccions d’Ikea a les de Lego? Doncs s’ho varen passar pipa! Les maxi-peces dels mobles varen fer que haguessin de rumiar de valent per moure les fustes, girar-les i posicionar-les com calia per muntar-les amb els seus bracets petits. Varen pensar un munt. El gran dirigia l’empresa amb molt bon criteri… Es varen ajudar moltíssim, varen decidir la millor solució als entrebancs que varen sorgir, varen provar eines diverses per a cada ocasió i tot, amb un veritable esperit d’equip ja que tenien un objectiu comú: muntar els mobles de les seves joguines.

construccions XXL 03Quan ja semblava que es rendien perquè no teien prou força per acabar de collar els cargols, va arribar el seu salvador: el pare, que els va oferir un tornavís elèctric i els el va ensenyar a fer funcionar. Va ser l’estrella de la festa! Era un plaer veure els tres caps de pare i fills treballant frec a frec… i ben contents! No varen parar fins acabar de collar ben fort tots els cargols, ni tan sols quan el petit es va enfilar a cavall de l’esquena dels seu pare per veure-ho tot millor, i és clar, per fer un xic la punyeta…

Varen tardar una hora i mitja ben bona a muntar el moble tot sols, un moble que jo hagués muntat en menys de 20 minuts… però s’ho varen passar tant bé i estaven tant orgullosos de la seva feina que em va semblar un temps molt ben invertit. L’endemà vàrem muntar el tercer moble que ens calia per completar l’habitació dels nens. Tot un festival del bricolatge en família!

Si us ve de gust, us convido a veure el següent vídeo del procés!

 

Gener 2015: 5 anys/ 3 anys i 5 mesos

 

Estris i Materials per a un joc creatiu: per afegir a la Carta als Reis II

estris i materials per a un joc creatiuContinuant amb la primera part d’aquesta entrada, la  Recopil.lació d’Eines que tenim a casa i que faciliten un joc suggerent i creatiu, deixo aquí una llista dels Estris i dels Materials que utilitzem en les nostres propostes per si els voleu incloure a la carta als reis o per si en voleu començar a guardar per reutilitzar-los:

Envasos i contenidors:
jugant amb barrufets 03– Una caixa d’ordenació gran: serveix per contenir propostes de gran format, especialment les safates d’experimentació. Si les heu de comprar, millor que siguin transparents així no dificulten la visió en cap direcció. Ideals per jugar a terra. Podeu veure la nostra primera safata d’experimentació AQUÍ, ideal per als més petits.

– Safates planes el més amples possibles. Permeten jugar damunt les taules. Podeu veure com les fem servir per experimentar amb líquids AQUÍ.

colorants i roba blanca 04– Safates petites, tipus platet. Generalment són reciclades d’aliments envasats i són transparents. Ens van molt bé per posar-hi pintura, elements naturals… Podeu veure’n gairebé sempre que pintem o estampem, per exemple el dia que ho vàrem fer amb pales matamosques i que està explicat AQUÍ.

– Capses d’ordenació transparents i amb tapa, de tamany petit: ens serveixen per desar els materials concrets per a cada proposta, per tenir-les ‘a punt’ però recollides, llestes per treure-les en el moment que ens vingui de gust. En tenim unes quantes i el seu contingut va variant al llarg de les setmanes. Les podeu veure el dia que vàrem pintar amb bicarbonat i vinagre de colors, enññaçat AQUÍ.

verema a cops de martell 04– Gots de plàstic de diverses mides: de tub, més baixos i amples, etc. Els comprem als basars xinesos, de plàstic tou i així duren més. També fem servir túpers vells segons les ocasions. Podeu veure els gots de tub AQUÍ, amb les mongetes i les perles d’aigua.

– Coladors i embuts: en tenim de diversos tipus, tamanys i materials i ens serveixen per jugar amb les masses, filtrar líquids, etc. És tot un espectacle veure com passen les substàncies pels seus forats. Podeu veure com els utilitzem a l’entrada del gak fluorescent enllaçada AQUÍ.

figuretes de paper wc 006– Motllos i glaçoneres de diferents tipus i mides, aptes per a microones. Ens serveixen per a fer figuretes de paper, AQUÍ, o per organitzar les pintures o materials en propostes puntuals.

– Mà de morter: ens serveix per barrejar i premsar materials, com vàrem fer amb l’espígol i que podeu veure AQUÍ.

Mobiliari:

– Quatre tauletes baixes apilables que disposem enmig de la sala en funció del que necessitem: a vegades, una columna de tres per tal que els nens es moguin lliurement pels voltants; a vegades, una gran taula quadrada de quatre per què no es molestin entre ells… Per tal que no es separin mentre hi juguen al damunt, lliguem les seves potes amb llaços de goma. Podeu veure alguna d’aquestes disposicions AQUÍ.

– Dues cadires baixes, a la mida de les taules, tot i que sovint, treballem a la taula de la cuina amb les trones.

Material de reciclatge:

nau espacial reciclant tetrabricks 03

  • Safates de porexpan i de plàstic d’aliments envasats;
  • Oueres de plàstic i de cartró, ideals per classificar materials (podeu veure com hi fem seriacions AQUÍ);
  • Taps de detergents, de metall, de bricks de llet;
  • Bricks de llet o suc: podeu veure la nostra nau espacial AQUÍ o els primers blocs de construció del petit AQUÍ;
  • Capses de cartró grans plegades, ideals per a pintar (AQUÍ) o per a construir castells, vaixells pirates, o el que convingui;
  •  Capses de cartró petites, girades i muntades a l’inrevés per pintar o apilonar;
  • Comptagotes i xeringues de medicaments usats;
  • tubs de cartró del paper de wc o rotlle de cuina;
  • retalls de roba vella que s’hauria de llençar;
  • futlletons de publicitat;
  • càpsules de cafetera;
  • Ampolles buides de plàstic: ens serveixen per guardar els líquids sobrers dels nostres jocs, mentre esperem reutilitzar-los en un altre experiment…


Materials de la natura:

colors del bosc- castanyes C1observem_la_natura_04– Glans, pinyes, pedres, petxines, cristalls de mar polits per l’aigua, tronquets, flors seques, castanyes… i qualsevol material que recollim en les nostres sortides a l’aire lliure. Els utilitzem per observar-los (veure AQUÍ) o per a fer-ne composicions diverses (veure AQUÍ).

Material de manualitats:

  • costura creativa per a nens 07cartolines i folis de colors;
  • paper de regal reciclat;
  • paper d’alumini, paper de cuina, paper vegetal, de xarol, de cel.lofana, de seda…
  • cola blanca i cola d’assecat ràpid (per què no sempre tenim paciencia…);
  • retoladors, ceres i colors per a pintar en sec;
  • aquarel.les, pintura de dits, tèmpera…
  • colorants alimentaris líquids i /o en pols (encara no hem provat els que es venen en textura de gel);
  • gomets de tot tipus;
  • ulls de plàstic;
  • canyetes de colors;
  • passió pel fluorescent_11 segells, pinzells, espàtules, brotxes i estris de diversos tipus per aplicar la pintura;
  • rotlle de paper continu;
  • aironfix transparent i d’estampats diversos;
  • retoladors fluorescents, de pissarra blanca…
  • neteja pipes de colors;
  • escubidús;
  • plomes;
  • pompoms;
  • purpurina;
  • palets de fusta naturals o de colors;
  • jocs amb neu 02tisores de talls diferents;
  • perforadores amb formes diferents;
  • cintes de roba o d’embolicar regals, cordills, betes, llanes o cinta ondulada;
  • cel.lo decorat o washi tape;
  • plastilina o fang…

És una gran idea, fer una Capsa de les Manualitats per a reis o pel tió, que contingui material per a crear. Fins i tot, és una gran idea com a regal comunitari per a una festa d’aniversari. 

Altres materials:

  • pintar amb escuma afaitar C2-003imants;
  • pinces d’estendre roba;
  • botons;
  • escuradents;
  • figures geomètriques retallades en goma eva;
  • cinta americana o precinte per fixar propostes a terra o a les parets o delimitar espais;
  • escuma d’afaitar;
  • sorra de platja…

Aliments:

  • farina de blat;
  • farina de blat de moro tipus maizena;
  • oli vegetal;
  • sal;
  • terrossos de sucre;
  • lletres, lacasitos i gominoles 03vinagre;
  • suc de llimona;
  • bicarbonat;
  • fondant de colors diversos;
  • gominoles, lacasitos i llepolies diverses…

Per a netejar o mantenir net:

  • tovalloletes humides;
  • baietes;
  • paper de cuina;
  • tovalles de plàstic, a vegades les hem posat a terra, com a catifa;
  • davantals per als nens…

I per si voleu complementar aquesta llista, he trobat dues entrades a blogs amics que segur que us donaran grans idees:

  • Els bàsics del magnífic i creatiu blog de l’Angaleta “Encenent la Imaginació” del qual en recomano especialment per a aquest tema la secció inicial “Com ho fem nosaltres”;
  • Materials de baix cost a “Fer de Mestres”, un fantàstic blog escrit per la Carme, una mestra retirada en el que regala tota la seva experiència docent i l’amor que sent pels nens i per ensenyar.

Eines per a un joc creatiu: per afegir a la Carta als Reis I

17 eines per a un joc creatiuSi ja porteu temps llegint-nos, us adonareu que a poc a poc hem anat aconseguint algunes eines que fan més especials i atractives les nostres experiències i que ajuden a despertar la curiositat dels nens cap el que els envolta.

Sovint comencem les activitats d’una manera però acabem d’una altra quan hi introduim i combinem aquestes eines, potenciant, a més que les experiències es connectin entre elles i portin amb més facilitat a un pensament creatiu. Ara que els petits ja les coneixen, a vegades són ells mateixos que me les demanen.
perles aigua 05Passo a fer-ne un breu inventari per si en voleu afegir alguna a la Carta als Reis:

1.- Balança de platets. Amb ella podem visualitzar el pes d’alguns objectes i comparar-los entre ells (tinc l’entrada pendent de publicació). Podeu veure com la vàrem estrenar en AQUEST enllaç amb les perles d’aigua.

pintura transparent brillant i aromàtica 09

2.-Taula de llum. Es tracta d’una superfície de vidre il.luminada des de sota que fa les delícies dels petits pels contrallums que crea i per la màgia que dóna a tot el que hi posem al damunt: bales de vidre, papers de colors, gelatina, sorra, gel de bany de colors… En AQUEST enllaç explico com vàrem construir la primera, tot i que si visiteu algun mercat del trasto gairebe segur que hi podeu trobar algun lector de radiografies vell que us pot servir. També se’n pot fabricar una amb una caixa d’ordenació de tapa plana i transparent a la que s’hi posa a dins una garlanda nadalenca i se’n folren els laterals de color fosc. Per internet hi ha mil idees per jugar amb aquesta eina.

gak fluorescent 02

3.- Llum negra. Es tracta d’aconseguir un fluorescent d’aquest tipus de llum. Il.lumina i ressalta els colors fluorescents i la majoria de blancs i fa que els colors fosforescents brillin més que mai. Qualsevol experiència portada sota un llum negre esdevé vibrant. Si voleu més informació tècnica, cliqueu AQUÍ. Nosaltres vàrem estrenar-nos amb una bombeta d’aquesta llum i hem acabat posant a una carcassa de fluorescent, dos tubs de llum negra perquè per treballar amb els dos nens, la bombeta es feia petita.


observem_la_natura_064.- Lupes i filtres. Diversos tipus de lupes i filtres de colors fets amb cel.lofana plastificada, ens ofereixen punts de vista nous de tot el que mirem. Satisfem la nostra curiositat amb més detalls dels que es perceben a simple vista i quan ens les emportem a l’aire lliure per explorar la natura, descobrim veritables meravelles. Tenim una lupa de leds que fa les nostres delícies i aquest any ja demanem als Reis un microscopi. Si voleu veure les nostres lupes i filtres, cliqueu AQUÍ.


estrenem retroprojector 015.- Retroprojector. Això ja és més dificil d’aconseguir perquè nous valen un ull de la cara i de segona mà no tens cap garantia que funcionin. Cal vigilar els mercats del trasto perquè és tecnologia obsoleta que sovint la gent es treu de sobre. El nostre no va gaire bé perquè no enfoca correctament, però li traiem rendiment. Si coneixeu algú que us el vulgui cedir, li podeu treure un gran partit projectant a la paret i dibuixant a sobre de les composicions que projecteu. Si voleu visitar alguna de les nostres experiències, cliqueu AQUÍ.


6.- Reproductor de diapositives.
Igual que amb el retroprojector, apagar els llums de la sala i deixar-te seduir per les imatges que apareixen a la paret, és una experiència fantàstica que estimula la imaginació i et permet crear a partir del que es projecta. Respecte al projector té un avantatge i un desavantatge: com a avantatge és que hi ha un munt de diapositives que es poden comprar ja fetes; el desavantatge és que el que es projecta és una proposta tancada que no es pot modificar.

repassar nombres i colors amb imants i retoladors 02

7.- Pissarra al passadís. Esdevé una gran manera d’aprofitar un espai mort. La nostra està feta de pissarra blanca i està imantada a la meitat de la seva superfície. De tant en tant, faig alguna proposta als nens que utilitzen com a punt de partida per a dibuixar i escriure el que els ve de gust. A vegades em demanen que els dibuixi a poc a poc un pollet, un cotxe, un cargol i imiten les passes que he fet. En AQUEST enllaç us explico com l’hem fet, tot i que en venen de molt grans ja preparades. A mesura que els nens entenguin on s’ha de pintar i amb quines eines, aniré afegint cistelletes amb material de dibuix i un rotlle de paper per tal que es converteixi en una multisuperfície artística.


8.- Pistola de cola calenta.
Va molt i molt bé per enganxar manualitats. No la poden fer servir els nens molt petits.

llanternes, miralls i filtres 089.- Llanternes. Apagar els llums de casa i obrir llanternes per fer activitats habituals sota una òptica diferent és genial. Combinades amb els filtres de colors transformen un passadís avorrit en tota una aventura, vegeu un exemple en AQUESTA entrada.

10.- Forn solar. Aquest estiu hem construit un forn solar. Tot i que per problemes d’orgnització no hem pogut treure-li tant rendiment com teníem previst, és un gran recurs per observar els processos transformadors que pateixen algunes substàncies amb l’aplicació de calor constant. Si voleu veure com l’hem construit, aneu a AQUESTA entrada.

11.- Piscineta inflable o banyera. És un gran espai d’exerimentació. Nosaltres no tenim banyera i és un problema, perquè les activitats aquàtiques es redueixen a la temporada de piscineta inflable a la miniterrassa que tenim súper saturada d’embalums. Però val la pena. I si la porten els Reis, encara serà més especial.

experimentació_força_centrífuga_0112.- Superfície giratòria. Fantàstica per a crear-hi a sobre i poder veure el que fas des de tots els angles. Ideal per a experimentar amb la força centrífuga, pintar-hi en rodó o fer-hi obres de ceràmica o plastilina. Serveix una safata formatgera o de sushi, o un expositor de pastissos giratori. Si voleu veure la nostra experiència, cliqueu AQUÍ.

13.- Tobogan. No només els serveix per baixar-hi ells i passar-s’ho genial, sino que posat al mig de la sala, serveix per a fer curses de cotxes i pilotes per veure fins on són capaços d’arribar. Una eina fantàstica per esbrinar coses sobre el plànol inclinat i les seves delícies (tinc l’entrada pendent de publicació).

titelles del conte de la lluna 0514.- Teatre de porta. O del tipus que sigui. Serveix per explicar contes si fotocopiem i enganxem en pals els personatges dels contes o de les sèries de televisió que ens agraden. A vegades nosaltres ens convertim en personatges i escenifiquem petits conflictes diaris i mirem de proposar solucions. Ho explico en AQUESTA entrada. En AQUESTA altra, us explico com fer un senzill teatre de porta.

15.- Miralls. Tenim un mirall tou de 50×50 cm. que a vegades incloem als nostres jocs. Descobrir les alteracions de les imatges amb la seva curvatura és fascinant. Podeu llegir la nostra experiència a AQUESTA entrada. També en tenim uns quants de petits amb els que juguem a fer la rateta al passadís.

16.- Plastificadora. Per protegir les nostres petites obres d’art, per fer trencaclosques, titelles,  o per veure com queden les composicions de ceres foses

17.- Assecador de mà vell. De moment, l’hem fet servir per aplicar calor i aconseguir fondre més ràpid els glaçons o desfer ceres (entrada en construcció).

Bé, em penso que no em deixo res. Com podeu veure, es tracta d’eines a partir de les quals els nens investiguen i proven, és a dir, que són ells els que “fan coses”. Es tracta, per tant, de no-joguines que proposen un “joc obert”, no propostes tancades d’objectes que fan coses ells sols, convertint els nens en simples espectadors, sino que són no-joguines excusa perquè ells puguin ser part activa i generadora de joc, prenent decisions i observant les conseqüències del que fan, aprenent directament de l’experiència. No sé si m’explico prou… però és el que ens agrada fer a casa.

En breu, publicaré una altra entrada amb altres objectes que tenim el costum de guardar i que utilitzem sovint a les nostres propostes. Espero que us serveixi d’inspiració per a la vostra Carta als Reis.

[Actualització del 19 de desembre del 2013]

Ja he publicat la segona part de l’entrada, amb la llista d’Estris i Materials per a un joc creatiu. Si ho voleu llegir, clique AQUÍ.