Pesca de lletres i altres jocs amb imants

pesca de lletres i altres jocs amb imants 01

Després de constatar durant la Festa Major d’aquest estiu, que els nens van bojos per l’estafa legalitzada de la pesca d’ànecs, vaig decidir presentar a casa una pesca de lletres per veure si li servia d’excusa al gran per practicar amb elles, tal i com ens havien demanat les mestres de P3.

Com és habitual, les propostes comencen de la manera que  plantejo, però a poc apoc, ells se les van fent seves i acaben per altres camins, alguns imaginatius, altres previsibles, però sempre, connectats amb el que ells volen en aquell moment. I jo els deixo fer, i m’encanta veure com es replantegen les meves propostes, que en alguns cassos, serveixen de detonants.

pesca de lletres i altres jocs amb imants 04

pesca de lletres i altres jocs amb imants 05

Doncs un dia de finals d’estiu, aprofitant que el gran no va voler fer migdiada i el petit sí, vaig presentar-li una olla plena de les seves lletres amb imants barrejades amb confeti gegant de colors. Ho vaig acompanyar d’una canya de pescar que vaig improvisar amb el suport d’un globus, decorat amb tires de washi tape, al que hi vaig afegir una cinteta acabada amb una rosca de cargol. Ho vaig posar damunt una safata metàl.lica i ho vaig desar tot al terra de la cuina per tenir un bon espai de joc sense més joguines al voltant.

Li va agradar molt la proposta i va estar pescant lletres una bona estona. Com que la cinta era massa llarga, i li calia bastant esforç per pescar lletres, ja que es balancejava massa, vaig optar donar-li  palets amb imants a la punta de la nostra safata dels imants.

pesca de lletres i altres jocs amb imants 06

pesca de lletres i altres jocs amb imants 07

Per tal de participar amb ell, vaig posar la safata entre nosaltres i li vaig proposar de fer una filera de lletres cadascun, començant per costats diferents per arribar a l’altra costat de la safata, com si fos una mena de cursa de lletres enlloc de cotxes i s’hi va enganxar ràpidament.

Després li vaig preguntar si seria capaç de classificar-les per colors per veure de quin color n’hi havia més, i així ho va fer. Vàrem estar diguent el so de les lletres que anava col.locant i quan les va tenir classificades, li vaig anar preguntant que on n’hi havia més, i ell anava comparant la quantitat de lletres dels diferents colors per contestar. També les comptava. Vàrem repassar un munt de coses amb aquesta activitat! També va saber escriure els noms de tota la familia i em va alegrar veure que aquest estiu no havia oblidat massa coses de l’escola…

pesca de lletres i altres jocs amb imants 03Quan el petit es va llevar, es va acabar l’activitat en intimitat i bona comunicació amb el meu gran, que es va entretenir a la porta de la nevera fent dibuixos amb les lletres. M’encanta que decidís utilitzar les lletres de manera creativa. Es tracta de combinar el joc i l’aprenentatge i que s’ho passi bé.

Amb el petit, l’activitat va ser molt ràpida. Li va encantar veure lletres combinades amb confeti gegant i va començar a remenar els pals amb imants per dins l’olla amb tanta força que va tirar part del contingut a fora. I quan va descobrir el tacte del paper es va dedicar a seleccionar-lo, fregar-lo, arrugar-lo i allisar-lo ben concentrat i alegre.

L’activitat va acabar amb la incorporació del joc de construcció d’imants composat de pals i boles a les lletres i el confetti per deixar anar la imaginació. S’hi varen enganxar de seguida i les lletres varen quedar arraconades, malgrat el petit continuava jugant amb el confeti per acabar jugant al seu aire amb les pilotes imantades.

pesca de lletres i altres jocs amb imants 02pesca de lletres i altres jocs amb imants 08Com veieu, una cosa porta a l’altra i la nostra sessió de joc va acabar de manera ben diferent de com havia començat. Això ens passa sovint, però lluny de sentir-me frustrada, em sento afortunada de veure que els petits prenen les seves pròpies decisions i són capaços d’escoltar els seus desitjos i transformar la realitat que els ve donada. Aptitud que estic segura els anirà bé al llarg de la seva vida.

5 comentaris (+add yours?)

  1. angaleta
    oct 19, 2013 @ 15:28:32

    Que bé! M’encanta: vas escoltar-los, els vas fer una proposta i vas deixar que se la féssin seva, jugant-hi i modificant-la. Acompanyant-los de manera que vas poder escoltar de nou les seves demandes i respectar els seus interessos i el seu joc. M’encanta. D’altra banda, és fantàstic proposar-los cosetes durant l’estiu i veure que no han oblidat allò que han après durant el curs!
    Un petó gegant!

    Respon

    • elisabetsalie
      oct 22, 2013 @ 13:40:53

      Sí, a mi també m’agrada: faig propostes i acaben per camins inimaginables per a mi. Estic a la expectativa i aprenc molt dels meus petits lliurepensadors. Sembla mentida com n’estem els adults d’encaixonats en els nostres hàbits. Tant de bo els petits puguin conservar aquesta mirada neta i creativa molts anys. Petons.

      Respon

  2. Meritxell
    oct 20, 2013 @ 14:24:28

    Molt bon raonament!! Els nostres “jocs” tambe comencen conduïts o proposats d’una manera, pero acabes veient que amb la seva opció també “practiquem”, “descobrim” i/o “aprenem” coses noves !! Aixi que: VISCA EL JOC😉

    Respon

    • elisabetsalie
      oct 22, 2013 @ 13:45:00

      I tant que sí! Visca el joc! I el que també és important és que aquest “deixar-los fer” també m’enriqueix a mi. De fet, soc molt més creativa ara que quan vaig començar el blog. Ho trobava a faltar! Una abraçada

      Respon

Deixa un comentari

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

Esteu comentant fent servir el compte WordPress.com. Log Out / Canvia )

Twitter picture

Esteu comentant fent servir el compte Twitter. Log Out / Canvia )

Facebook photo

Esteu comentant fent servir el compte Facebook. Log Out / Canvia )

Google+ photo

Esteu comentant fent servir el compte Google+. Log Out / Canvia )

Connecting to %s

%d bloggers like this: