Lego a l’aigua

lego a l'aigua 01Els estius ens els passem a cavall entre casa nostra i casa els avis: tenim la sort de tenir, com dic jo, avis “mar i muntanya”, de manera que gaudim dels beneficis del mar i la pesca quan en visitem uns, i d’un entorn més rural amb hort i animalets de granja quan veiem els altres. Perquè dic això? Doncs perquè aprofitem molt poc la piscineta de la terrassa i quest estiu en què els dies de sol han estat tant escassos l’hem aprofitada francament poc. Però sempre que ens hi posem intento oferir-los alguna proposta al seu interior. Aquesta que explico és de l’estiu passat, quan el petit estava a l’hospital i el pare i jo fèiem torns per estar amb els dos nens. El gran encara la recorda i no para de demanar-me-la: li va encantar abocar el LEGO a l’aigua!

lego a l'aigua 02Vaig seleccionar les peces sense dibuixos perquè no sabia si podrien destenyir-se i vaig posar la resta de peces del LEGO (Duplo) a la piscineta. El meu gran es va tornar boig: li encanta el Lego i va estar fent figuretes una estona, especialment peixos, ja que era el que la piscina li va inspirar. Després va començar a fer una illa amb una palmera, però en posar-la a l’aigua li va sorgir un problema: els construccions en vertical que estava acostumat a que sobre el terra s’aguantessin bolcaven i quedaven cap per avall.

Descobrir-ho el va frustrar i li vaig dir que segurament era perquè la part de sobre pesava més que la de sota. Li vaig preguntar que si tenia alguna idea per solucionar-ho i ell, lluny de demanar-me ajuda, va anar pensant, girant i posant diverses vegades l’illa a l’aigua per observar com girava i aleshores va decidir posar-hi més peces a sota fins que la palmera quedés a la part superior de l’illa. A poc a poc va anar estabilitzant la seva construcció afegint peces a les quatre cantonades de la plataforma.

lego a l'aigua 03lego a l'aigua 04Quan va aconseguir equilibrar l’estructura es va posar contentíssim d’haver trobat la solució tot sol. I jo n’estava també molt orgullosa. Aleshores va voler fer un vaixell i va repetir l’operació de trobar el contrapès ideal per a mantenir-lo surant i una vegada ho va aconseguir, va voler fer un portaavions com el que va a parar en Dusty quan es queda sense betzina al mig de l’oceà. També va aconseguir mantenir-lo surant en el sentit correcte després d’anar emprovant els contrapesos idonis per a cada estructura.

lego a l'aigua 06La sessió de joc va ser llarga, plaent, motivadora i tota una novetat, i va ser possible només canviant de medi un joc com el Lego: només pel sol fet de tenir-lo a l’aigua, les peces i les estructures es comporten diferent de com estem acostumats, oferint-nos la oportunitat d’aprendre i jugar sota una nova perspectiva.

lego a l'aigua 05Aquell dia el meu gran va aprendre moltíssim i jo vaig tenir la sort de compartir amb ell aquest progrés i l’alegria del seu descobriment. Per a mí, hagués estat molt més senzill, pràctic i ràpid dir-li la solució però molt menys interessant i motivador per ell. Penso que cal tenir paciència i esperar a que els nens trobin sols les seves respostes. Penso que els adults els hem de proposar les experiències i asseure’ns a observar sense interferir, sense caure en la temptació d’ensenyar-los. És tota una prova d’autocontrol i de respecte al ritme del nen. Per a mí, és l’única manera de fer que el dia de demà siguin autònoms de veritat: si per pressa o per practicitat se’ls soluciona tot, estàs entorpint el seu aprenentatge i desenvolupament i és molt possible que es converteixin en adults depenents i sense idees, dels que esperen que els vingui tot fet i arreglat.

lego a l'aigua 07Entrades relacionades:

  • Remullem la panera dels tresors de Manetesicosetes, on es veu com canvia el joc de la clàssica Panera dels Tresors, només posant-la a l’aigua;
  • Sura o s’enfonsa? de Manetesicosetes, on es veu com la piscineta o banyera també pot ser una oportunitat per experimentar i aprendre fins i tot de petits.

 

Safata sensorial de menta i llimona

safata sensorial de menta i llimona 01Una safata sensorial sempre és una proposta que et permet experimentar i gaudir del que els sentits t’ofereixen en plena llibertat, sense objectius predeterminats, només pel plaer d’explorar i deixar-te portar per les sensacions. Amb aquest desig vaig preparar a principis d’estiu una safata que barregés sensacions olfactives, visuals, de textura i de temperatura per deixar gaudir-ne una estona als nens.

safata sensorial de menta i llimona 04La part de menta, la vaig voler fer amb boles humectants per a testos, un material que sempre que els he ofert els ha agradat per la seva viscositat, elasticitat, capacitat de rebotar a terra, imprevisibilitat de moviment i textura. Podeu llegir el primer contacte que en vàrem tenir a les entrades enllaçades a baix amb el títol Experimentació amb perles d’aigua I i II. Per tal que fessin molta olor, les vaig submergir en un pot d’elixir bucal fins que en varen absorbir tota l’aigua i després, com que el tamany no era prou gran i el color un xic deslluït, vaig afegir aigua i colorant verd a la barreja.

safata sensorial de menta i llimona 02La part de llimona la vaig fer amb suc de llimona natural diluït amb aigua i amb unes gotetes de colorant groc per augmentar-ne la intensitat del to. Ho vaig posar en una bossa de glaçons per tal que les temperatures dels dos components també fossin diferents.

Quan va arribar el moment de presentar-los la safata, la vaig organitzar en un únic espai però amb dues zones clarament diferenciades pel contingut: a un costat les boletes de menta acompanyades de fulletes verdes d’aquesta planta, i a l’altra, els glaçons de llimonada amb uns quants talls de llimona en talls verticals i seccions circulars, així com una pela en espiral i la pela de mitja llimona sencera. La veritat és que la proposta feia goig de veure. I d’olorar.

safata sensorial de menta i llimona 03safata sensorial de menta i llimona 05safata sensorial de menta i llimona 06Els nens em preguntàven: Què és això? I jo els contestava: No ho sé i els anava fent preguntes del tipus: que fa olor? que és fred? que és dur? que està moll? Ells, ben concentrats i alegres anaven remenant i explicant el que els sorprenia. Al cap d’una estona de satisfer la seva curiositat, varen començar a agafar els ingredients i a repartir-los en els potets amb l’ajuda de les culleres, tasca prou difícil per la viscositat dels ingredients de la safata. Jugaven en harmonia: posem-hi això, posem-hi allò… ara una fulleta, un tros d’escorça…

safata sensorial de menta i llimona 09safata sensorial de menta i llimona 08Varen anar remenant i fent i desfent les composicions dels vasets metàl.lics fins que es varen cansar i el gel que es va anar desfent dominava la base de la safata i estava ja tot ben barrejat. El resultat d’aquesta proposta: una estona d’explorar materials i crear composicions amb ells en la que tots els sentits hi estan implicats: havien rascat, tocat, notat la fredor, la duresa, la textura, l’olor, la rugositat dels glaçons, la fragilitat de les fulles de menta, la polpa de la llimona, la pela… ho havien combinat tot i n’havien fet composicions als gots -gairebé semblen mojitos!- en una activitat tranquil.la i interessant, fàcil i refrescant per a l’estiu.safata sensorial de menta i llimona 01bEntrades relacionades:

Proposta exprés 18: Jugueu a la xarranca!

proposta exprés 18 manetesicosetes jugueu a la xarrancaDibuixar una xarranca a terra i jugar-hi una estona és una idea genial per cremar adrenalina, practicar la coordinació i l’equilibri i, perquè no, repassar números. Alguna vegada fins i tot l’han volgut dibuixar ells fent-ne una versió més aviat lliure… Sigui com sigui, és un bon recurs i ens encanta.

Proposta exprés 17: Visiteu un museu

proposta exprés 17 manetesicosetes visiteu un museuAtreviu-vos-hi. Passa igual que amb el teatre. Si estàs disposat a pagar l’entrada i haver de marxar als 10 minuts, cap problema. De mica en mica s’omple la pica…

Després d’uns quants museus amb visita de curta durada, aquesta vegada va ser un èxit rotund.

La clau està en motivar-los una miqueta abans d’entrar-hi: veure un llibre del que anirem a visitar i fer-los fixar en uns quants elements interessants o curiosos. En el cas del Museu Dalí va ser molt senzill: uns elefants amb potes de girafa, un sostre pintat, uns bigotis de punxa, senyores i cavallers amb barres de pa al cap, rellotges tous, etc. El repte era trobar-ho i com que el museu és fascinant i el públic va de sorpresa en sorpresa hi varen aguantar quasi dues horetes.

Fins i tot vàrem fer unes pedres felices temàtiques i els hi vàrem abandonar… i tenim unes quantes activitats previstes que han sorgit de les converses durant la visita que anirem explicant en quan poguem.

_________________

L’anècdota: “Mama, aquest nas s’ha de mocar, està molt brut!” :D

Proposta de butxaca 02: Tangram

proposta de butxaca manetesicosetes tangram 01

El Tangram sempre l’he trobat interessant per les seves enormes possibilitats. Les formes triangulars i trapezoidals i els angles que provoquen fa que siguin difícils de preveure els resultats de les figures que volem construir amb elles. Ara com ara, no ens dediquem a reproduir els models que hi ha per la xarxa, sino que l’utilitzem de manera creativa per fer dibuixos senzills: els encanta fer casetes diferents i posar-les de costat en un carrer.

proposta de butxaca manetesicosetes tangram 02Els he fet amb uns sobres porta-documents de quatre colors diferents perquè volia que fossin translúcids per poder-los posar sobre la taula de llum. I el resultat és preciós.

No he aconseguit trobar la plantilla que em vaig baixar d’internet, però qualsevol tipus de tangram serveix per a jugar d’aquesta manera creativa. Com es pot veure, nosaltres fem servir quatre jocs complets de tangram de 16 peces cadascun.

Materials:

  • quatre porta documents de colors diferents, preferiblement translúcids
  • plantilla de tangram per calcar.

Feina prèvia: retallar la forma dels tangram que vulguis i posar-ho tot en un estoig a punt per posar a la bossa.

Gaudiu-ne!

Proposta de butxaca 01: Cordillets creatius

proposta de butxaca manetesicosetes cordillets creatius 01Els cordillets creatius són fets ràpidament amb punt de cadeneta i llana gruixuda. En vaig fer de totes mides i vaig fer cercles tancats i línies rectes. Combinats tenen un munt de possibilitats!

proposta de butxaca manetesicosetes cordillets creatius 02Com a proposta de butxaca que és, ho porto tot dins d’un estoig i els trec quan estan inquiets i em convé que estiguin asseguts una estoneta més… Alguna vegada els faig una proposta a veure si són capaços de fer algun dibuix determinat, però la seva passió és fer-ne arbres i nens… Fins i tot n’hem fet a casa alguna sessió sota llum negra i la seva visió és espectacular.

Materials:

  • llana gruixuda de dos o més colors;
  • ganxet que hi vagi bé.

Feina prèvia: fer les tires i cercles que es vulguin amb punt de cadeneta i guardar en un estoig a punt per portar.

Gaudiu-ne!

 

Propostes de butxaca: la nova sèrie del blog

propostes de butxaca manetesicosetes nova sèrie 01Si l’estiu passat vàrem crear una nova secció al blog anomenada “PROPOSTES EXPRÉS” per tal de tenir idees ràpides de fer en moments en que l’avorriment i la mandra ens poden i no sabem què fer per entretenir els nens, aquest estiu llancem la nova sèrie del blog anomenada PROPOSTES DE BUTXACA.

Les nostres PROPOSTES DE BUTXACA són aquelles propostes portàtils, per dur a la bossa, que no ocupen gaire i que surten per sorpresa en aquelles ocasions en que ens cal que els nens s’estiguin quiets 10-15 minutets més, mentre acabem la conversa amb les amigues o esperem el primer plat al restaurant o que arribi el nostre tren…

Fa molt temps que acostumo a portar-ne alguna a la bossa i sempre que les trec tenen èxit garantit. En tinc quatre o cinc de preparades a casa i les vaig agafant quan em calen. Les guardo en fundes transparents amb tot a punt i així a l’hora de marxar no he de buscar res, només agafar l’estoig desitjat i posar-lo a la bossa.

El secret del seu èxit és que només surten en els moments que ens cal que estiguin tranquils, ja que l’efecte sorpresa els despertarà la curiositat. Si les tenen a mà massa sovint, segur que no funcionen tan bé com voldriem i el nostre kitkat se’n va en orris… Algunes propostes els atrapen moltíssim i deriven en troballes fantàstiques que passaré a desenvolupar en entrades a part per què val la pena explorar-les més detingudament.

Les PROPOSTES DE BUTXACA són ideals per a portar de viatge. Ara que molts de nosaltres farem vacances, segur que, anem on anem, hi ha aprop un basar xinès per assortir-nos de material a baix preu que ens permeti guanyar uns minuts de tranquil.litat mentre els nens estan entretinguts amb el que els proposem.

Nosaltres no solem sortir de casa sense que alguna d’elles ens acompanyi!

 

Previous Older Entries

Follow

Get every new post delivered to your Inbox.

Join 179 other followers