Les nostres 10 millors activitats per a la tardor

les 10 millors activitats de tardor de manetesicosetesEn aquesta entrada hi ha una mica de tot: alguna manualitat fàcil i vistosa, algunes activitats a la cuina, com fabricar una plastilina de tardor molt fàcilment, un collage, observació d’espècies naturals i treballs de creació amb elements de la natura, sigui composant amb ells, pintant-los o retallant-los. Tot un ventall per proposar activitats variades als nens durant aquesta estació. Si voleu mès detalls de com hem desenvolupat les sessions, els materials o idees per a millorar les propostes, aneu als enllaços que duen a les entrades ben desenvolupades. Comencem, doncs, el nostre recorregut de tardor!

  1. Pinyes amb llana cargolada. Un exercici fàcil de preparar i que els entreté molt. Amb unes quantes pinyes i talls de llana, construir un mòbil de tardor. pinyes amb llana cargolada 02
  2. Els colors del bosc. Passejar, recollir mostres, experimentar amb elles, remenar-les i observar-les bé per descobrir-ne les particularitats. colors del bosc- lupa C1
  3. Coca de castanyes amb xocolata blanca. Una recepta fàcil i per a llepar-se’n els dits, ideal per fer amb els nens i cel.lebrar la Castanyada. coca de castanyes amb xocolata blanca 01
  4. Panellets de colors. Jugar amb la massa dels panellets tenyida amb colorants alimentaris. Els panellets més bons i més originals que heu vist. panellets 01
  5. Panellets farcits de gominoles. Panellets amb sorpresa inclosa. Molt bons i divertits!panellets farcits de gominoles i cereals 04
  6. Juguem amb fulles. Pintem per sobre unes fulles de diferents tipus enganxades sobre una cartolina per deixar marcat el seu contorn. Després, en fem un trencaclosques per tal que relacionin fons i forma. Divertit, original i educatiu.juguem amb fulles -004
  7. Plastilina fàcil de tardor en 5 minuts amb gel de bany aromàtic i altres ingredients que tenim a casa i sense haver de coure-la. Acompanyada d’uns glans i altres fruits de tardor es converteix en tota una aventura creativa. plastilina fàcil amb gel de bany de canyella 01
  8. Castanyes articulades de feltre. Manualitat senzilla molt apta per a nens i que, depenent del tamany en que es facin, pot esdevenir una gralanda decorativa, unes titelles o una agulla de pit per a la Castanyada.castanyes de feltre articulades 01
  9. Fulles perforades per a un collage de tardor. Agafar fulles i jugar amb elles amb la perforadora per a construir després un collage de tardor simulant un arbre del que van caient les fulles. Bonic i poètic, serveix per a practicar les habilitats manuals.fulles naurals perforades per a fer un quadre 01
  10. LandArt de tardor. Decorar fulles, escorces i tronquets amb retoladors per fer-ne després composicions creatives. LandArt i Zentangle barrejats donen molt bons resultats.Land art de tardor 02

Esperem que aquest recopil.latori us hagi agradat i, si us inspira per alguna activitat, ens encantaria que ens ho feu saber. Bona Castanyada i bon inici tardà de tardor!

Land Art de tardor

Land art de tardor 01aCom ja he explicat diverses vegades, ens encanta fer pícnics i gaudir de la natura. També hem explicat que sovint recollim mostres i creem composicions amb elles (si voleu, llegiu al respecte les entrades enllaçades a sota). Doncs bé, aquests costums que tenim, sumat al fet que, darrerament, no surto de casa sense la meva col.lecció de retoladors permanents a la bossa, ens hem trobat que les nostres creacions del darrer pícnic s’han enriquit amb dibuixets propis dels zentangles que tant m’agraden.

Land art de tardor 02Land art de tardor 05Per si algú no sap què és un zentangle, podríem definir-ho com una composició feta amb trames diverses combinades i repetides de manera capritxosa. Això, sumat a la creació amb materials naturals que solem fer, ha donat aquesta mena de Land Art decorat. He deixat als enllaços de sota, alguns articles i imatges molt inspiradors sobre aquests temes.

Land art de tardor 04Land art de tardor 03Ja ho podeu veure, com aquell qui no vol la cosa, després de dinar em vaig posar a pintar damunt les escorces i els tronquets que anava trobant pels voltants i els nens encisats varen voler col.laborar, com és lògic amb les seves dosis de trens i cotxes habituals. També hi varen dibuixar alguna caseta, vies de tren, dents de cocodril, algun cargol i un vaixell pirata.

Land art de tardor 08Land art de tardor 06A les escorces i tronquets s’hi varen anar afegint algunes fulles tardorenques i alguna pedreta i fusteta. Amb tot plegat vàrem estar jugant i fent dibuixos. Així, a les imatges hi podem trobar un arbre, un avió a mig fer pel petit i algun personatge. Al final, vàrem fer una creació circular entre tots i la vàrem deixar allà sobre la pedra que ens va servir de taula. Qui sap si algú la va trobar i el va inspirar!

Land art de tardor 09Land art de tardor 11A casa, només ens vàrem endur els tronquets i els vaig afegir a la nostra safata d’elements naturals per a crear. Aquesta vegada, també hi vaig afegir unes flors de diferents colors que vàrem trobar pel carrer i ho vaig posar sobre el nostre mirallet flexible.  Els canvis de posició es varen anar succeïnt damunt la seva superfície i les seriacions, rams de flors, casetes, dormitoris per a trens (a que no podeu trobar-ne un de camuflat entre la vegetació?) i combinacions de colors eren molt vistoses… La proposta estava sobre la taula i els nens anaven i venien quan els venia de gust.

En poc temps les fulles i flors es varen anar pansint i vàrem desmuntar la proposta però val a dir que abans de desaparèixer ens varen regalar imatges ben boniques i moments de creativitat magnífics.

Land art de tardor 01eEnllaços relacionats:

 

 

Pintura glaçada i oli calent al retroprojector

pintura congelada i oli calent al retroprojector 01Fa uns dies que m’he adonat que fa moltíssim temps que no explico res del que fem amb el retroprojector, i és una llàstima perquè tan aviat l’utilitzem com a taula de llum per observar contrastos de llum i ombres; com a reproductor de transparències per a construir històries o observar imatges; o com la combinació de les dues coses projectant les imatges del que hi posem a una pissarra per poder crear-hi a sobre. És un recurs versàtil, i de la mateixa manera que passa amb la llum negra, les sessions comencen d’una manera i acaben d’una altra de ben diferent, després d’innovar amb els materials proposats i que sorgeixin sobre la marxa noves maneres d’utilitzar-los.

pintura congelada i oli calent al retroprojector 02La sessió que explico avui consisteix a utilitzar glaçons de pintura de dits -explico com els hem fet a l’entrada enllaçada a sota- i posar-los en remull en safates d’oli tebi perquè es vagin fonent més ràpidament. Com que l’aigua no es disol amb l’oli, les gotetes de pintura que es van fonent creen un preciós joc de gotes acolorides dins la safata que, a més, en estar sobre el retroprojector, multipliquen la seva bellesa amb la llum que li ve de sota i es projecten en ombres de pàl·lids matissos de colors a la paret.

pintura congelada i oli calent al retroprojector 03pintura congelada i oli calent al retroprojector 04Per completar l’experiència, vaig proporcionar als nens una safata amb diveros materials translúcids i opacs per poder observar com es barregen amb els colors i es projecten de manera diferent segons si els atravessa o no la llum: palets de fusta, trossos de pinya, glans, vidres tintats, pedretes daurades i formes geomètriques de goma eva.

pintura congelada i oli calent al retroprojector 06pintura congelada i oli calent al retroprojector 12En quan els nens varen descobrir la proposta preparada al passadís s’hi varen entregar totalment. Cadascú abocat a la seva safata d’oli tebi i remenant els glaçons de colors amb els palets per observar com les gotetes de pintura es desprenien sense barrejar-se les unes amb les altres i com n’eren de precioses il.luminades des de sota i projectades a la paret. Observaven hipnòticament l’espectacle i en gaudien amb calma i tranquil.litat.

pintura congelada i oli calent al retroprojector 07pintura congelada i oli calent al retroprojector 11Al cap d’una estona, els vaig anar ensenyant els altres elements i els varen anar incorporant a la barreja: la goma eva surava i es movia per l’oli, mentre que les pedres creaven illetes precioses vorejades de gotetes de colors.

pintura congelada i oli calent al retroprojector 08pintura congelada i oli calent al retroprojector 10Els viatges cap a la pissarra es succeïen ordenadament i miraven les projeccions que en sortien segons les combinacions d’elements que posaven a la safata. Accidentalment, varen descobrir que les formes geomètriques de la goma eva, molles d’oli, s’enganxaven amb facilitat a la pissarra del passadís. Fins aleshores només ho havien descobert a la banyera i a la piscineta de l’estiu, i poder fer composicions de figures geomètriques de colors damunt el joc de llums i ombres de les safates del retroprojector els va encantar. Hi varen estar força estona, modificant la figura i les ombres de la safata i s’ho varen passar molt bé.

Una sessió molt completa, i de les que a mi m’agraden: comencen amb una proposta que van desenvolupant i canviant segons la seva inspiració.

Octubre 2013: 3 anys i 10 mesos el gran i 2 anys i 2 mesos el petit

Enllaços relacionats:

  •  Pintem amb glaçons entrada de Manetesicosetes on s’explica com vàrem fer glaçons de pintura congelada;

pintura congelada i oli calent al retroprojector 01b[EXTRACTO PARA TRADUCTOR/ SUMMARY FOR TRANSLATOR]

Pintura congelada sobre aceite tibio en el retroproyector: Esta propuesta consiste en poner sobre una capa de aceite caliente unos cubitos de pintura congelada para que se fundan más rápido. Como el aceite y el agua no son solubles, la pintura de colores forma multitud de gotitas de colores preciosas de ver en el retroproyector. Además, he acompañado los cubitos con figuritas de goma eva y algunos elementos naturales y de cristal para crear mayores efectos en la pizarra de la proyección. Hemos acabado la experiencia componiendo un cuadro de goma eva en la pizarra sobre las bonitas sombras proyectadas.

Papallones a la pluja

papallones a la pluja 01Sembla ser que venen pluges. Ja feia temps que tenia ganes de publicar aquesta entrada i no l’encertàvem amb la climatologia. Es tracta d’una activitat molt bonica de fer que aprofita la pluja per a crear. La primavera passada ja vàrem posar en pràctica la proposta d’Encenent la imaginació de posar un dibuix sota la pluja per veure com quedava i aquesta tardor hem dibuixat sobre paper de cuina i ho hem mullat amb els dits per veure com els colors es barregen. Activitats que els han encantat als nens, ja que, a part del fet creatiu, els satisfà la curiositat de saber com quedaran els seus dibuixos originals amb la intervenció de l’aigua. Sota la pluja, per atzar, i mullant amb el dit, sota la seva voluntat.

papallones a la pluja 02papallones a la pluja 04Doncs aquesta primavera, hem volgut construir papallones amb ales de paper. Per a fer-les hem agafat filtres de cafetera de goteig, ja que són molt absorbents i resistents i els hem obert pels plecs, deixant la part de la base agafada. Una vegada obertes, les dues cares del filtre tenen la forma de les ales d’una papallona que hem pintat com ens han agradat amb retoladors per a nens.

papallones a la pluja 03papallones a la pluja 05Per fer el cos, hem agafat goma eva i els nens han retallat la plantilla de dos cossos de papallona units pel cap. Al no tallar el davant i el darrera de manera individual, al muntar la papallona queda un plec a la part superior que és on hem enganxat un trosset d’escurapipes de colors per simular les antenes. Mentre la cola s’asseca, ho hem subjectat tot amb pinces d’estendre roba.

papallones a la pluja 07papallones a la pluja 06I en quan va començar a ploure, vàrem posar les papallones a un estenedor a la finestra de casa i vàrem observar què passava. A poc a poc, les gotetes de pluja anaven amarant els filtres de cafè desdibuixant els traços de retolador i confonent els colors els uns amb els altres. Un espectacle preciós i molt poètic.

papallones a la pluja 11papallones a la pluja 10Una mica massa lent per al gust dels nens, ja que les gotes de pluja eren molt fines. Els va encantar anar i venir de la finestra durant l’estona de pluja per veure com anaven quedant les ales de les papallones  i els va quedar claríssim que “els colors es barregen”, fent les ales molt boniques i tornassolades.

papallones a la pluja 01cUna vegada seques, hem penjat les papallones a la paret del menjador, alegrant la sala amb una bonica decoració primaverenca. Us agrada?

Enllaços relacionats:

papallones a la pluja 01b[EXTRACTO PARA TRADUCTOR/ SUMMARY FOR TRANSLATOR]

Mariposas bajo la lluvia: Usando filtros de cafetera pintados con rotuladores infantiles, hemos construido las alas de unas mariposas. El cuerpo lo hemos hecho con goma eva y las antenas con una chenilla doblada. Lo hemos sujetado todo con cola. Una vez seco, lo hemos puesto en el tendedero para que la lluvia desdibuje los trazos de rotulador y los colores se confundan. Un espectáculo precioso.

 

Embolicar capses amb papers de regals

embolicar capses amb papers de regal 01Ara que estem en uns dies en que tot són papers i embolcalls diversos per tot arreu, us vull ensenyar què fem amb els papers de regal que cauen a les nostres mans.

embolicar capses amb papers de regal 02

N’hi ha de tant rebonics que els guardem per fer-ne jocs de cartes, com vàrem fer amb el dels gossets i amb els nens del món, explicat en l’entrada enllaçada al final del text; d’altres, els utilitzem per transformar-los en imants, enganxant al darrera una làmina imantada i jugant amb ells a la pissarra del passadís (entrada pendent de publicació); d’altres els aprofitem perquè els nens puguin practicar el retallar i perforar i després en fem collages variats, decoracions diverses i fins i tot hi dibuixem a sobre

Però sobretot el que en aquestes dates ens agrada fer, és fer veure que som patges reials i jugar a ajudar els Reis a embolicar regals: “Us imagineu la feinada que tenen aquests dies? Pobrets, deuen estar tant cansats! Teniu ganes de fer com fan ells i embolicar regals?” Naturalment, la resposta és sí. I aleshores, muntem un taller de patges reials que ens ajuda a avivar el caliu de les festes.

embolicar capses amb papers de regal 06Per a fer-ho, deso al seu abast un munt de capses de cartró de tamany petit que tinc guardades en una capsa buida de bolquers. Les capses són, generalment, girades per a pintar-hi a sobre, tal com explico en l’altra entrada enllaçada a sota. I els facilito els papers de regal tallats a rectangles de tamany similar. El que procuro és que siguin de materials diferents per tal que percebin diferents graus de resistència en embolicar: paper de regal normal, que es plega força bé;  setinat, que manté menys la forma; de seda, que és molt fràgil i s’estripa amb facilitat; de cel.lofana, que no manté els plecs; d’alumnini, molt fàcil de treballar i arrugar però fàcil de trencar… Una excusa fantàstica per a treballar amb diversos tipus de papers i percebre les seves varietats al tacte.

embolicar capses amb papers de regal 03

I una excusa fantàstica per treballar i entendre els volums, les diverses cares d’un poliedre i conceptes com davant-darrera, dalt i baix. A part, de practicar habilitats manuals per haver de subjectar el paper i fer que envolti la capsa fins que surti per l’altre extrem, i aleshores, amb els gomets que hem incorporat en aquesta darrera sessió -el cel.lo era massa complicat-, subjectar el paper per mantenir els paquets tancats…

Val a dir que jo hi sóc al davant i els dono un cop de mà si m’ho demanen. És tant difícil per a ells! Però quan aconsegueixen “tancar” un paquet, senten una gran satisfacció en veure la feina acabada. Un gran exercici de concentració.

embolicar capses amb papers de regal 05

Enllaços relacionats:

Estris i Materials per a un joc creatiu: per afegir a la Carta als Reis II

estris i materials per a un joc creatiuContinuant amb la primera part d’aquesta entrada, la  Recopil.lació d’Eines que tenim a casa i que faciliten un joc suggerent i creatiu, deixo aquí una llista dels Estris i dels Materials que utilitzem en les nostres propostes per si els voleu incloure a la carta als reis o per si en voleu començar a guardar per reutilitzar-los:

Envasos i contenidors:
jugant amb barrufets 03– Una caixa d’ordenació gran: serveix per contenir propostes de gran format, especialment les safates d’experimentació. Si les heu de comprar, millor que siguin transparents així no dificulten la visió en cap direcció. Ideals per jugar a terra. Podeu veure la nostra primera safata d’experimentació AQUÍ, ideal per als més petits.

– Safates planes el més amples possibles. Permeten jugar damunt les taules. Podeu veure com les fem servir per experimentar amb líquids AQUÍ.

colorants i roba blanca 04– Safates petites, tipus platet. Generalment són reciclades d’aliments envasats i són transparents. Ens van molt bé per posar-hi pintura, elements naturals… Podeu veure’n gairebé sempre que pintem o estampem, per exemple el dia que ho vàrem fer amb pales matamosques i que està explicat AQUÍ.

– Capses d’ordenació transparents i amb tapa, de tamany petit: ens serveixen per desar els materials concrets per a cada proposta, per tenir-les ‘a punt’ però recollides, llestes per treure-les en el moment que ens vingui de gust. En tenim unes quantes i el seu contingut va variant al llarg de les setmanes. Les podeu veure el dia que vàrem pintar amb bicarbonat i vinagre de colors, enññaçat AQUÍ.

verema a cops de martell 04– Gots de plàstic de diverses mides: de tub, més baixos i amples, etc. Els comprem als basars xinesos, de plàstic tou i així duren més. També fem servir túpers vells segons les ocasions. Podeu veure els gots de tub AQUÍ, amb les mongetes i les perles d’aigua.

– Coladors i embuts: en tenim de diversos tipus, tamanys i materials i ens serveixen per jugar amb les masses, filtrar líquids, etc. És tot un espectacle veure com passen les substàncies pels seus forats. Podeu veure com els utilitzem a l’entrada del gak fluorescent enllaçada AQUÍ.

figuretes de paper wc 006– Motllos i glaçoneres de diferents tipus i mides, aptes per a microones. Ens serveixen per a fer figuretes de paper, AQUÍ, o per organitzar les pintures o materials en propostes puntuals.

– Mà de morter: ens serveix per barrejar i premsar materials, com vàrem fer amb l’espígol i que podeu veure AQUÍ.

Mobiliari:

– Quatre tauletes baixes apilables que disposem enmig de la sala en funció del que necessitem: a vegades, una columna de tres per tal que els nens es moguin lliurement pels voltants; a vegades, una gran taula quadrada de quatre per què no es molestin entre ells… Per tal que no es separin mentre hi juguen al damunt, lliguem les seves potes amb llaços de goma. Podeu veure alguna d’aquestes disposicions AQUÍ.

– Dues cadires baixes, a la mida de les taules, tot i que sovint, treballem a la taula de la cuina amb les trones.

Material de reciclatge:

nau espacial reciclant tetrabricks 03

  • Safates de porexpan i de plàstic d’aliments envasats;
  • Oueres de plàstic i de cartró, ideals per classificar materials (podeu veure com hi fem seriacions AQUÍ);
  • Taps de detergents, de metall, de bricks de llet;
  • Bricks de llet o suc: podeu veure la nostra nau espacial AQUÍ o els primers blocs de construció del petit AQUÍ;
  • Capses de cartró grans plegades, ideals per a pintar (AQUÍ) o per a construir castells, vaixells pirates, o el que convingui;
  •  Capses de cartró petites, girades i muntades a l’inrevés per pintar o apilonar;
  • Comptagotes i xeringues de medicaments usats;
  • tubs de cartró del paper de wc o rotlle de cuina;
  • retalls de roba vella que s’hauria de llençar;
  • futlletons de publicitat;
  • càpsules de cafetera;
  • Ampolles buides de plàstic: ens serveixen per guardar els líquids sobrers dels nostres jocs, mentre esperem reutilitzar-los en un altre experiment…


Materials de la natura:

colors del bosc- castanyes C1observem_la_natura_04– Glans, pinyes, pedres, petxines, cristalls de mar polits per l’aigua, tronquets, flors seques, castanyes… i qualsevol material que recollim en les nostres sortides a l’aire lliure. Els utilitzem per observar-los (veure AQUÍ) o per a fer-ne composicions diverses (veure AQUÍ).

Material de manualitats:

  • costura creativa per a nens 07cartolines i folis de colors;
  • paper de regal reciclat;
  • paper d’alumini, paper de cuina, paper vegetal, de xarol, de cel.lofana, de seda…
  • cola blanca i cola d’assecat ràpid (per què no sempre tenim paciencia…);
  • retoladors, ceres i colors per a pintar en sec;
  • aquarel.les, pintura de dits, tèmpera…
  • colorants alimentaris líquids i /o en pols (encara no hem provat els que es venen en textura de gel);
  • gomets de tot tipus;
  • ulls de plàstic;
  • canyetes de colors;
  • passió pel fluorescent_11 segells, pinzells, espàtules, brotxes i estris de diversos tipus per aplicar la pintura;
  • rotlle de paper continu;
  • aironfix transparent i d’estampats diversos;
  • retoladors fluorescents, de pissarra blanca…
  • neteja pipes de colors;
  • escubidús;
  • plomes;
  • pompoms;
  • purpurina;
  • palets de fusta naturals o de colors;
  • jocs amb neu 02tisores de talls diferents;
  • perforadores amb formes diferents;
  • cintes de roba o d’embolicar regals, cordills, betes, llanes o cinta ondulada;
  • cel.lo decorat o washi tape;
  • plastilina o fang…

És una gran idea, fer una Capsa de les Manualitats per a reis o pel tió, que contingui material per a crear. Fins i tot, és una gran idea com a regal comunitari per a una festa d’aniversari. 

Altres materials:

  • pintar amb escuma afaitar C2-003imants;
  • pinces d’estendre roba;
  • botons;
  • escuradents;
  • figures geomètriques retallades en goma eva;
  • cinta americana o precinte per fixar propostes a terra o a les parets o delimitar espais;
  • escuma d’afaitar;
  • sorra de platja…

Aliments:

  • farina de blat;
  • farina de blat de moro tipus maizena;
  • oli vegetal;
  • sal;
  • terrossos de sucre;
  • lletres, lacasitos i gominoles 03vinagre;
  • suc de llimona;
  • bicarbonat;
  • fondant de colors diversos;
  • gominoles, lacasitos i llepolies diverses…

Per a netejar o mantenir net:

  • tovalloletes humides;
  • baietes;
  • paper de cuina;
  • tovalles de plàstic, a vegades les hem posat a terra, com a catifa;
  • davantals per als nens…

I per si voleu complementar aquesta llista, he trobat dues entrades a blogs amics que segur que us donaran grans idees:

  • Els bàsics del magnífic i creatiu blog de l’Angaleta “Encenent la Imaginació” del qual en recomano especialment per a aquest tema la secció inicial “Com ho fem nosaltres”;
  • Materials de baix cost a “Fer de Mestres”, un fantàstic blog escrit per la Carme, una mestra retirada en el que regala tota la seva experiència docent i l’amor que sent pels nens i per ensenyar.

Fulles perforades per a un collage de tardor

fulles naurals perforades per a fer un quadre 01Malgrat per tot arreu ja hi ha senyals del Nadal que arriba, el paisatge que veiem al nostre voltant encara ens diu que estem a la tardor. Desenes de fulles de tornassolats vermells, ocres i marrons, encatifen les voreres i a vegades és difícil contenir-se de recollir-ne unes quantes… Encara és tardor. I aquesta tardor tan bonica i curta que hem tingut aquest any, també es mereix un comiat ben digne…

fulles naurals perforades per a fer un quadre 04Aquesta activitat que presentem avui l’hem dut a terme força dies al llarg de tota l’estació, ja que retallar i perforar són activitats que encanten als nens. Sovint hem tingut a la sala, una tauleta amb fulles, tisores i troquels, amb els que a vegades en feiem collages diversos i a vegades manipulavem pel pur plaer de manipular, sense objectiu final.

Per a fer aquesta composició, només ha calgut retallar dues siluetes d’arbre en un foli marró i clavar-los en dos fulls grocs en els que els nens han escampat siluetes de fulles per representar la tardor. I com que durant la tardor les fulles estan per tot arreu, no només a les branques dels arbres, han creat lliurement.

fulles naurals perforades per a fer un quadre 05

fulles naurals perforades per a fer un quadre 08

Foradar les fulles ha estat molt atraient per ells, però molt complicat, perquè les primeres que havíem recollit, malgrat tenir una preciosa gamma de vermells, estaven molt cargolades i això dificultava la introducció a la perforadora, cosa que vàrem solucionar en sessions posteriors canviant les fulles que teníem per altres de més grans. També és imortant anar substituint les fulles a mesura que es vagin assecant perquè així no s’esmicolen en manipular-les.

Agafar els perfils troquelats també ha estat una feina de precisió ja que el tamany és tant petit que dificulta l’execució del collage, però el gran, amb paciència ho ha anat aconseguint. El petit, després d’intentar-ho, s’ha decantat per utilitzar trossos esmicolats de fulles amb un tamany més adient als seus ditets.

fulles naurals perforades per a fer un quadre 07

fulles naurals perforades per a fer un quadre 11

I per últim, posar cola i clavar les fulletes al paper, també ha estat entretingut. Ho han provat de diverses maneres i al final han pogut descobrir que si posen la cola al paper i després hi posen les fulles, el procés es simplifica moltíssim, malgrat després el paper estigui excessivament enganxós per zones sense decorar.

fulles naurals perforades per a fer un quadre 06En definitiva, que hem estat durant unes quantes sessions amb fulles, tisores i troquels per la sala però el desordre d’aquesta proposta intermitent i continuada ens ha permès viure  i gaudir d’una manera més intensa d’aquesta estació tant poètica i bonica, observar i manipular els diferents tipus de fulla que hi ha i crear un bonic record amb elles.

Castanyes articulades de feltre

castanyes de feltre articulades 01Aquesta tardor ens hem tret uns altres personatges de la màniga per jugar i parlar amb ells i com que la tècnica de construcció és força senzilla i el procediment és vàlid per a qualsevol personatge, us explico com els hem fet per si en voleu fer ninots de neu o altres personatges per a l’hivern o altres estacions.

castanyes de feltre articulades 02El primer que hem fet ha estat dibuixar una plantilla de castanya amb cartró i l’hem passat al feltre. Hem tallat dues formes completes de castanya marró per a cada ninot i un de petit de color cru. Hem clavat la part petita sobre la part del davant de la castanya amb cola de roba.

A continuació, i mentre s’estava assecant la primera part, hem posat dobles uns netejapipes de colors diferents i els hem cargolat sobre sí mateixos. Hem acabat els extrems amb cercles tancats per simular mans i peus. Una vegada els hem aparellat al nostre gust, hem creuat dues estructures entre elles per unir els braços i les cames de les castanyes i que no desfacin fàcilment.

castanyes de feltre articulades 03El següent pas ja és muntar les diverses capes de les castanyes. Així, hem fet una mena d’entrepà posant la capa de feltre de sota, un disc de cotó fluix per donar volum, l’estructura de pipetes, un altre disc de cotó fluix i per últim la cara de la castanya amb el cercle de color cru cap enfora. Entre capes, hi hem anat posant cola de roba. Per tal que mentre s’assequi no es mogui l’estructura, hem voltat el contorn de la castanya amb pinces d’estendre roba i ho hem deixat assecar 24 hores, tot i que no cal tant de temps.

castanyes de feltre articulades 04
castanyes de feltre articulades 06Per acabar, ja només cal decorar la castanya clavant-hi uns ulls, pintant una boca amb retolador i posant-hi uns cabells. No cal dir que tot pot ser cosit, fins i tot el contorn, però aquesta part m’hagués tocat només a mi, i hagués tardat massa, de manera que hem tirat pel dret i així hem pogut gaudir abans dels personatges.

castanyes de feltre articulades 05Per fer els cabells, hem volgut fer borles amb la tècnica de la forquilla. Aquí a la fotografia, es veu com la forquilla que hem agafat és de taula, però la borla queda petiteta. Les següents les hem fetes amb una forquilla de fusta de les de remenar i així la longitud dels cabells queda més llarga. Només cal cargolar llana al voltant de la forquilla, deixant el filet inicial més llarg i fent-lo passar entre les púes de la forquilla per unir-lo, ben estret, al fil final que haurem acabat de cargolar creuant i tancant la borla. Aleshores, ja es poden tallar els laterals i enganxar la borla-cabell a la castanya.
castanyes de feltre articulades 07Als nens els agrada jugar amb aquests personatges de tardor i fer que es relacionin entre ells i amb nosaltres, cantant cançons i fent-les ballar… Però al marge d’això, també han gaudit del procés de construcció d’aquestes joguines, participant amb diverses accions com cargolar, posar pinces, enganxar… i practicant habilitats i decidint els colors dels netejapipes, dels ulls i dels cabells de la seva castanya. Les han fet ells i se les han fet seves. Han comprovat una vegada més que amb el treball en equip podem aconseguir fer coses boniques i sentir-nos satisfets de la feina realitzada.

Què us semblen? Han quedat gracioses, no?

Eines per a un joc creatiu: per afegir a la Carta als Reis I

17 eines per a un joc creatiuSi ja porteu temps llegint-nos, us adonareu que a poc a poc hem anat aconseguint algunes eines que fan més especials i atractives les nostres experiències i que ajuden a despertar la curiositat dels nens cap el que els envolta.

Sovint comencem les activitats d’una manera però acabem d’una altra quan hi introduim i combinem aquestes eines, potenciant, a més que les experiències es connectin entre elles i portin amb més facilitat a un pensament creatiu. Ara que els petits ja les coneixen, a vegades són ells mateixos que me les demanen.
perles aigua 05Passo a fer-ne un breu inventari per si en voleu afegir alguna a la Carta als Reis:

1.- Balança de platets. Amb ella podem visualitzar el pes d’alguns objectes i comparar-los entre ells (tinc l’entrada pendent de publicació). Podeu veure com la vàrem estrenar en AQUEST enllaç amb les perles d’aigua.

pintura transparent brillant i aromàtica 09

2.-Taula de llum. Es tracta d’una superfície de vidre il.luminada des de sota que fa les delícies dels petits pels contrallums que crea i per la màgia que dóna a tot el que hi posem al damunt: bales de vidre, papers de colors, gelatina, sorra, gel de bany de colors… En AQUEST enllaç explico com vàrem construir la primera, tot i que si visiteu algun mercat del trasto gairebe segur que hi podeu trobar algun lector de radiografies vell que us pot servir. També se’n pot fabricar una amb una caixa d’ordenació de tapa plana i transparent a la que s’hi posa a dins una garlanda nadalenca i se’n folren els laterals de color fosc. Per internet hi ha mil idees per jugar amb aquesta eina.

gak fluorescent 02

3.- Llum negra. Es tracta d’aconseguir un fluorescent d’aquest tipus de llum. Il.lumina i ressalta els colors fluorescents i la majoria de blancs i fa que els colors fosforescents brillin més que mai. Qualsevol experiència portada sota un llum negre esdevé vibrant. Si voleu més informació tècnica, cliqueu AQUÍ. Nosaltres vàrem estrenar-nos amb una bombeta d’aquesta llum i hem acabat posant a una carcassa de fluorescent, dos tubs de llum negra perquè per treballar amb els dos nens, la bombeta es feia petita.


observem_la_natura_064.- Lupes i filtres. Diversos tipus de lupes i filtres de colors fets amb cel.lofana plastificada, ens ofereixen punts de vista nous de tot el que mirem. Satisfem la nostra curiositat amb més detalls dels que es perceben a simple vista i quan ens les emportem a l’aire lliure per explorar la natura, descobrim veritables meravelles. Tenim una lupa de leds que fa les nostres delícies i aquest any ja demanem als Reis un microscopi. Si voleu veure les nostres lupes i filtres, cliqueu AQUÍ.


estrenem retroprojector 015.- Retroprojector. Això ja és més dificil d’aconseguir perquè nous valen un ull de la cara i de segona mà no tens cap garantia que funcionin. Cal vigilar els mercats del trasto perquè és tecnologia obsoleta que sovint la gent es treu de sobre. El nostre no va gaire bé perquè no enfoca correctament, però li traiem rendiment. Si coneixeu algú que us el vulgui cedir, li podeu treure un gran partit projectant a la paret i dibuixant a sobre de les composicions que projecteu. Si voleu visitar alguna de les nostres experiències, cliqueu AQUÍ.


6.- Reproductor de diapositives.
Igual que amb el retroprojector, apagar els llums de la sala i deixar-te seduir per les imatges que apareixen a la paret, és una experiència fantàstica que estimula la imaginació i et permet crear a partir del que es projecta. Respecte al projector té un avantatge i un desavantatge: com a avantatge és que hi ha un munt de diapositives que es poden comprar ja fetes; el desavantatge és que el que es projecta és una proposta tancada que no es pot modificar.

repassar nombres i colors amb imants i retoladors 02

7.- Pissarra al passadís. Esdevé una gran manera d’aprofitar un espai mort. La nostra està feta de pissarra blanca i està imantada a la meitat de la seva superfície. De tant en tant, faig alguna proposta als nens que utilitzen com a punt de partida per a dibuixar i escriure el que els ve de gust. A vegades em demanen que els dibuixi a poc a poc un pollet, un cotxe, un cargol i imiten les passes que he fet. En AQUEST enllaç us explico com l’hem fet, tot i que en venen de molt grans ja preparades. A mesura que els nens entenguin on s’ha de pintar i amb quines eines, aniré afegint cistelletes amb material de dibuix i un rotlle de paper per tal que es converteixi en una multisuperfície artística.


8.- Pistola de cola calenta.
Va molt i molt bé per enganxar manualitats. No la poden fer servir els nens molt petits.

llanternes, miralls i filtres 089.- Llanternes. Apagar els llums de casa i obrir llanternes per fer activitats habituals sota una òptica diferent és genial. Combinades amb els filtres de colors transformen un passadís avorrit en tota una aventura, vegeu un exemple en AQUESTA entrada.

10.- Forn solar. Aquest estiu hem construit un forn solar. Tot i que per problemes d’orgnització no hem pogut treure-li tant rendiment com teníem previst, és un gran recurs per observar els processos transformadors que pateixen algunes substàncies amb l’aplicació de calor constant. Si voleu veure com l’hem construit, aneu a AQUESTA entrada.

11.- Piscineta inflable o banyera. És un gran espai d’exerimentació. Nosaltres no tenim banyera i és un problema, perquè les activitats aquàtiques es redueixen a la temporada de piscineta inflable a la miniterrassa que tenim súper saturada d’embalums. Però val la pena. I si la porten els Reis, encara serà més especial.

experimentació_força_centrífuga_0112.- Superfície giratòria. Fantàstica per a crear-hi a sobre i poder veure el que fas des de tots els angles. Ideal per a experimentar amb la força centrífuga, pintar-hi en rodó o fer-hi obres de ceràmica o plastilina. Serveix una safata formatgera o de sushi, o un expositor de pastissos giratori. Si voleu veure la nostra experiència, cliqueu AQUÍ.

13.- Tobogan. No només els serveix per baixar-hi ells i passar-s’ho genial, sino que posat al mig de la sala, serveix per a fer curses de cotxes i pilotes per veure fins on són capaços d’arribar. Una eina fantàstica per esbrinar coses sobre el plànol inclinat i les seves delícies (tinc l’entrada pendent de publicació).

titelles del conte de la lluna 0514.- Teatre de porta. O del tipus que sigui. Serveix per explicar contes si fotocopiem i enganxem en pals els personatges dels contes o de les sèries de televisió que ens agraden. A vegades nosaltres ens convertim en personatges i escenifiquem petits conflictes diaris i mirem de proposar solucions. Ho explico en AQUESTA entrada. En AQUESTA altra, us explico com fer un senzill teatre de porta.

15.- Miralls. Tenim un mirall tou de 50×50 cm. que a vegades incloem als nostres jocs. Descobrir les alteracions de les imatges amb la seva curvatura és fascinant. Podeu llegir la nostra experiència a AQUESTA entrada. També en tenim uns quants de petits amb els que juguem a fer la rateta al passadís.

16.- Plastificadora. Per protegir les nostres petites obres d’art, per fer trencaclosques, titelles,  o per veure com queden les composicions de ceres foses

17.- Assecador de mà vell. De moment, l’hem fet servir per aplicar calor i aconseguir fondre més ràpid els glaçons o desfer ceres (entrada en construcció).

Bé, em penso que no em deixo res. Com podeu veure, es tracta d’eines a partir de les quals els nens investiguen i proven, és a dir, que són ells els que “fan coses”. Es tracta, per tant, de no-joguines que proposen un “joc obert”, no propostes tancades d’objectes que fan coses ells sols, convertint els nens en simples espectadors, sino que són no-joguines excusa perquè ells puguin ser part activa i generadora de joc, prenent decisions i observant les conseqüències del que fan, aprenent directament de l’experiència. No sé si m’explico prou… però és el que ens agrada fer a casa.

En breu, publicaré una altra entrada amb altres objectes que tenim el costum de guardar i que utilitzem sovint a les nostres propostes. Espero que us serveixi d’inspiració per a la vostra Carta als Reis.

[Actualització del 19 de desembre del 2013]

Ja he publicat la segona part de l’entrada, amb la llista d’Estris i Materials per a un joc creatiu. Si ho voleu llegir, clique AQUÍ.

Mil cares divertides

mil cares divertides 01fRecordeu el Llibre de cares que vaig fer per als meus petits aquest Sant Jordi passat? Doncs, els fulls del llibret original els vaig guardar i ens ha servit per fer un munt de cares divertides amb elements de la natura o pintades amb retoladors.

mil cares divertides 01zEl primer dia que vaig treure aquestes pàgines plastificades, va ser a la sobretaula d’un dels nostres dies de pícnic. Com que havíem, com és costum nostre, fet un recorregut per la zona buscant tresors i observant-los detingudament, només vaig haver de desar les cares buides d’expressió damunt la pedra en què havíem dinat i posar al costat la capsa amb el que havíem recollit… El joc està servit si se’ls esperona amb frases del tipus: “Pobrets… No tenen cara… I si busquem ulls, nas i boca a la capsa i els en posem?”. La curiositat i ganes de provar els pot. I m’encanta!

mil cares divertides 01cA casa, també n’hem fet una variant: pintar les cares amb retoladors de pissarra blanca. Només cal tenir tovalloletes humides a mà per anar esborrant els dibuixos abans no es sequi massa aviat la tinta i costi d’esborrar.

mil cares divertides 01bmil cares divertides 07A part de l’exercici de creativitat que es fa en configurar el rostre dels personatges i de practicar el dibuix, amb el gran, és una excusa per parlar d’emocions: “El pirata està enfadat perquè el seu germà li ha agafat el cotxe”, “Avui estan tots contents”, “El mariner té por dels taurons”, de manera que, a més, donem l’entrada a diverses històries que esperonen la nostra imaginació…

mil cares divertides 08I amb el petit, és una excusa per practicar i reconèixer les parts de la cara i comparar-les amb les nostres, cosa que també va entenent quan practica amb el trencaclosques de cartró que vaig fer per al gran fa molt de temps, i que encara conservem força sencer.

mil cares divertides 01

Previous Older Entries Next Newer Entries