Flors tenyides i observades

flors tenyides i observades 01Ara que és primavera ve de gust fer activitats així, per veure què hi ha una mica més enllà dels nostres ulls… L’any passat, amb aquest experiment, vaig ajudar a descobrir als meus petits dues veritats amagades sota la primera mirada més superficial de les coses: 1) que les plantes xuclen l’aigua per a poder viure de la mateixa manera que nosaltres bebem aigua i que aquesta circula per les seves “venes” i 2) que les flors tenen parts sorprenents i que vistes sota llums i lupes especials tenen formes que a simple vista mai ens haguéssim imaginat. Una activitat que potencia l’observació i ajuda al coneixement del món que envolta els petits. Completa i interessant i, gràcies a la mà de morter, les pinces, espàtules i recipients transparents, una gran excusa per manipular eines poc habituals i millorar la psicomotricitat. Passo a explicar què vàrem fer.

En primer lloc vaig voler tenyir aquests lliris d’aigua que veieu a la fotografia. Eren ben blancs, sortien tots d’un tronc comú i tenien tres grans flors i uns quants capolls encara tancats. Vaig seccionar un pam del tronc pel seu llarg en quatre parts, deixant-lo unit per la part superior on hi ha els brots i les flors obertes, i en vaig posar un extrem a cada got que ja estaven preparats amb colorants en pols i aigua. Per tal que els gots no bolquessin, els vaig subjectar entre ells amb unes quantes voltes de cel.lo. La idea era que cada tros de tronc fes pujar el color cap a les flors blanques per descobrir com es distribuien per entre els pètals. I vàrem esperar ben poc.

flors tenyides i observades 05La intensitat dels colorants va aconseguir que en un parell d’hores les flors quedessin tenyides. Els colors groc i vermell pujaven per les tiges i havien tenyit algunes parts de les flors de la següent manera: una de groga, una de vermella i una de mig taronja…

L’endemà al matí vàrem descobrir que les nostres flors estaven ben tenyides. Tenyides i rostides. Suposo que la gran quantitat de colorant en pols que vaig posar en els gots va matar les flors ja que els seus pètals havien perdut tota la seva consistència i havien quedat estovades i fins i tot algunes havien caigut sobre la taula. En dosis tan altes, el colorant deu ser massa salat per les plantes…

flors tenyides i observades 06flors tenyides i observades 07Quan vàrem observar com estaven les flors, vàrem descobrir el color avançant entre els teixits dels pètals, dels troncs i com es repartia pels estams, pistils i per les diverses parts de les fulles. Va ser molt interessant, però ens va frustrar veure que el color verd i el blau, amb prou feines havien pujat. L’única cosa que havia quedat tenyida d’aquests colors eren alguns trossets dels capolls i les tiges que hi portaven, però a les flors grans, no hi havia ni rastre d’aquests pigments… Quina llàstima!

Una vegada a la tarda, quan els nens varen tornar de l’escola, els vaig muntar un laboratori d’observació a les seves tauletes baixes amb les eines de què disposem: la taula de llum per il.luminar per sota i veure els detalls, un microscopi (de joguina), una lupa amb llum incorporat, unes lupes normals i tot un instrumental: pots transparents, pinces, una mà de morter, espàtules, tisores, forquilles… i, en safates transparents, els vaig oferir les despulles de les flors tenyides separades per parts: les tiges, els pètals, els estams, els pistils…

Varen gaudir mirant i remirant, aixafant i fent sortir el suc, raspant, tallant i esqueixant les mostres i es varen fixar en moltes coses de les flors. Varen gaudir molt emprovant les diverses parts de les flors a tots els instruments dels que disposem i veient com en les lupes no es veu en tan grans com amb el microscopi, i que sobre la taula de llum es veuen molt bé, i que amb lupes i sobre la taula de llum l’espectacle és inigualable. Hi varen estar molta estona trastejant al seu aire i gaudint dels descobriments que feien. Satisfeien la seva curiositat. De tant en tant em feien alguna pregunta sobre el nom o per a què servia tal part o tal altra i jo, en la mesura que podia anava contestant amb senzillesa. L’objectiu no era donar una classe, sino que gaudíssim observant i remenant. Quan siguin més grans i ho estudiïn a l’escola, ja ho repetirem i ho mirarem d’aprofundir, que de moment, el que toca és gaudir de l’experiència, satisfer la seva curiositat i ajudar-los a conèixer una mica més del món que els envolta.

Més entrades amb flors:

Joc de nit “A la recerca dels ous de Pasqua”

joc de nit amb ous de pasqua 01Dir que és un joc de nit, no s’acaba d’ajustar a la realitat, ja que el vàrem posar en pràctica al voltant de les 11 del matí, això sí, amb totes les persianes abaixades i sense cap més llum que la que sorgia de les nostres llanternes.

joc de nit amb ous de pasqua 02Els nens es varen engrescar moltíssim davant el repte de trobar a les fosques i només amb l’ajuda d’unes llanternes,  els 10 ous de pasqua pintats amb els comptagotes (veure entrada enllaçada a sota) que els pares els havíem amagat per tot el pis. No cal dir que el joc feia olor d’aventura… 

Com que això de la foscor encara no els feia gaire gràcia, cadascun dels nostres nens ens varen donar la mà a un de nosaltres per sentir-se protegits. Els petits duien les llanternes i els grans, els mòbils per a tirar fotos. Constantment anàvem parlant per què se sentissin acompanyats: “A veure si aquí a l’habitació hi trobem res… A veure si darrera el sofà… A veure si dins la rentadora…”

joc de nit amb ous de pasqua 03Ens vàrem divertir de valent, i els petits varen voler repetir el joc diverses vegades, fins i tot, amagant ells els ous i trobant-los nosaltres.

Les fotografies de l’experiència deixen bastant que desitjar, però és que si les tiràvem amb flaix, tot perdia la seva màgia i si les tiràvem sense flaix era molt difícil encertar l’ou o els nens quan eren enfocats per la llum de les seves llanternes bellugadisses. No sé si us ho podeu imaginar amb el que veieu i el que està descrit, però és una experiència molt divertida.

joc de nit amb ous de pasqua 04Des d’aleshores, hi hem jugat un munt de vegades, i no només amb ous de pasqua, sinó amb el que se’ns acudeix, tant amb els llums apagats com encesos, amb “mapa” del tresor o sense… Quan eren petits només amagàvem algun nino i el joc era molt curt, però des de la Pasqua passada que ho vàrem fer amb els ous i les llanternes sembla que ja no hi ha marxa enrera i constantment volen jugar-hi. Vaja, que sense adonar-nos-en hem fet tota una revisió del joc de buscar “la campaneta fa ning-ning, jo la sé però no la tinc” i fins i tot a vegades, qui ho ha amagat va dient “fred” o “calent” segons s’hi van acostant. Quins records de quan hi jugàvem tots els cosins i ens amagava coses la nostra àvia…

Abril 2014: 4 anys i 4 mesos / 2 anys i 8 mesos

Enllaços relacionats:

  • Ous de Pasqua pintats amb comptagotes de Manetesicosetes, entrada en la que s’explica com hem fet els ous pintats amb comptagotes que serveixen per a aquest joc.
  •  D’excursió d’Encenent la imaginació, entrada en la que els nens fan dibuixos i la mare els situa per la casa per que els trobin gràcies a un mapa i a unes llanternes. Molt interessant!

 

Pintems Ous amb comptagotes

pintar ous amb comptagotes 01

L’any passat per aquestes dates ens vàrem dedicar a fer ous de pasqua decorats amb regalims de pintura molt líquida aplicada amb comptagotes.

Els ous són de pòrexpan i per tal que es subjectessin bé mentre els decoràvem, els vàrem posar en glaçoneres rodones. Ens va anar molt bé, ja que els forats recollien les restes de pintura líquida i així vàrem embrutar molt poc. A més, per a poder traslladar la manualitat a conveniència i sense que les glaçoneres de silicona es dobleguessin i tinguéssim algun disgust, a sota hi vàrem posar unes altres safates transparents.

pintar ous amb comptagotes 03La preparació de la pintura és ben senzilla: barrejar pintura de dits i aigua fins que aquesta barreja quedi el suficient fluïda per tal de passar pel forat del comptagotes.

Pintar sobre una superfície circular de pòrexpan feia que la pintura llisqués per la seva superfície, creant llàgrimes de colors que s’anaven barrejant en unir-se les unes a les altres i crean molts matissos diferents i interessants. Pintar amb comptagotes és una tècnica que encanta als meus nens, ja que el líquid quan surt sembla que no es pugui controlar i sempre els sorprèn. Prémer per omplir el dipòsit de pintura i prémer per a buidar-lo, fa que es concentrin moltíssim en l’activitat i que la gaudeixin intensament.

pintar ous amb comptagotes 02La manualitat ens va durar tres o quatre dies, ja que, després d’una sessió d’acoloriment, calia deixar-la assecar sense tocar res de res. Una vegada la pintura era seca, giràvem els ous per a decorar la part inferior. Ens encantava observar les formes capritxoses de les llàgrimes de color!

Després d’unes quantes sessions, les superfícies ja estaven prou acolorides i, just abans no quedés ben seca la darrera capa, vàrem espolvorejar-ho tot amb purpurina, aconseguint un acabat ben brillant.

pintar ous amb comptagotes 04pintar ous amb comptagotes 06La part següent de l’activitat va ser embolicar amb paper de cel.lofana els ous pintats i lligar-ho tot amb un nus de cinta amb els finals rinxolats per nosaltres mateixos amb unes tisores. Mai ho havien fet i els va encurosir la proposta. He de confessar que el petit no se’n va ensortir, però que el gran ho va fer força bé i es va encarregar ell tot solet d’empaquetar els 10 ous que vàrem fer.

pintar ous amb comptagotes 05Abans de regalar-los, vàrem improvisar un joc amb ells. Us l’explicarem en pocs dies per si el voleu posar en pràctica abans de Pasqua.

Abril 2014: 4 anys i 4 mesos / 2 anys i 8 mesos

Com construir una taula de llum DIY i molts enllaços a activitats per a gaudir-ne

com construir una taula de llum DIY 01Els nens han anat creixent i les nostres taules de llum se’ns han fet petites per a contenir joc compartit, de manera que n’he construït una de més gran amb ben poquets materials:

  • una safata de les de posar sota el llit amb la tapa plana. És importantíssim que la tapa sigui plana, ja que serà la superfície de treball i les formes del plàstic poden interferir en el joc. Nosaltres l’hem trobat (per fi!) a Bauhauss. Estaria molt bé que la part inferior fos opaca, per només emetre llum per la part de dalt, però no ha pogut ser.
  • una garlanda decorativa de Nadal per a exteriors. És important que emeti llum blanca i que no sigui intermitent, tot i que si és de colors, pot oferir un joc de llums molt interessant. La vàrem comprar al Lidl.
  • brides blanques
  • paper d’alumini o qualsevol superfície plana i reflectant: cartolina, esterilla…
  • paper vegetal
  • recipient vaporitzador de líquids
  • cola blanca
  • tisores, cúter, barrina i/o ganivet esmolat
  • cel.lo gruixut d’embalar o cinta americana
  • aigua

com construir una taula de llum DIY 12El procediment de construcció és ben senzill i no ocupa més que un parell d’horetes més el temps d’assecat.

  • Amb ajuda de la barrina o del ganivet de punta, cal fer un forat a un angle inferior de la capsa per tal que hi pugui passar el principi de la garlanda decorativa de llums. La part de l’endoll sempre sol ser més gruixuda, de manera que el que farem serà passar-hi la garlanda de fora cap a dins per tal que el forat sigui el més petit possible. Cal anar amb cura perquè no s’esquerdi la capsa d’ordenació.
  • Subjectar bé amb cel.lo gruixut o cinta americana el primer pam de garlanda decorativa que queda a la part interior de la capsa per tal que no es mogui i treure la resta de la garlanda a fora del recipient.
  • Preparar dins el vaporitzador de líquids una dissolució amb el 50% d’aigua i el 50% de cola blanca i remenar bé. Si les proporcions d’aigua són inferiors, la barreja surt més densa, queda més resistent i s’asseca més ràpid, però aleshores cal aplicar amb rodet o pinzell. Nosaltres en teníem ja de preparada i l’hem utilitzat, però aconsellem que hi hagi més cola que aigua a la barreja. [editat] Vaporitzar bé l’interior de la capsa.
  • Folrar l’interior de la safata d’ordenació amb paper de plata, de manera que la llum de la garlanda no perdi intensitat per la part inferior de la capsa i surti tota per la tapa. La meva primera intenció era folrar-la de cartolina negra, però aleshores l’interior es veuria fosc i no quedaria bé. Amb el paper de plata, la llum de la garlanda es reflecteix per tots costats i queda molt bonic.
  • Tornar a vaporitzar per sobre del paper de plata per tal que el folre es faci més resistent i posar a assecar.
  • Vaporitzar la cara interna de la tapa i folrar-la amb paper vegetal de cuina. L’objectiu d’aquest folre és transformar-la en translúcida si és transparent, així no es veurà l’interior de la safata i els punts de llum de la garlanda no es veuran fixes, de manera que es transformi en una única superfície resplendent.
  • Tornar a vaporitzar per sobre del paper vegetal i deixar assecar. Jo ho vaig deixar assecar una setmana a la terrassa (de dissabte a dissabte) però potser amb un parell de dies n’hi ha prou.
  • Introduir la garlanda dins la capsa d’ordenació i crear un enreixat amb l’ajuda de les brides. Cal que arribi bé de banda a banda, ja que així la garlanda no es mourà per l’interior de la safata i no trencarà la fràgil capa de paper de plata reflectant amb què l’hem recobert.
  • Tapar, endollar i començar a gaudir de la nova taula de llum.

pintura transparent brillant i aromàtica 04pintura congelada i oli calent al retroprojector 01Ja veieu que no és gens difícil construir una taula de llum. Les hores de joc que ens garanteix són infinites i meravelloses… Per si voleu inspiració sobre com introduir-la en els vostres jocs, podeu llegir les següents idees i fer una visita als seus enllaços.

perles aigua 06collage de mel i caramel a la taula de llum 04I per si no us venen de gust les propostes que embrutin, us en proposem unes quantes que es duen a terme sense líquids:

  • Cereals, colacao, sorra, sal… qualsevol material en pols que es vulgui escampar sobre la taula de llum oferirà una superfície per a decorar rica en llums i ombres que fascinarà els nens i els no tant nens.
  • Construccions amb materials translúcids: palletes de refresc, perles de vidre, plàstics de colors, retalls de papers de cel.lofana, els nostres Tangram de colors, tasses i gots de la cuineta…
  • Observar amb detall elements de la natura recollits en excursions: fulletes, flors, conquilles, pedres
  • Observar cristalls de sal, diapositives, radiografies, negatius fotogràfics…

tauleta de llum portàtil 01observem_la_natura_07A més, us facilito alguns enllaços a blogs que han gaudit d’activitats espectaculars sobre taules de llum o que tenen recomanacions interessantíssimes. Visiteu-los i animeu-vos a construir-ne una per a vosaltres, no us en penedireu!

  • Us enllaço una entrada del blog Encenent la Imaginació en la que se’ns fan Cinc propostes per a la taula de llum, tot i que us recomano que no us quedeu aquí, ja que si aneu a la barra superior del blog allà trobareu un munt més de propostes per a la taula de llum, fantàstiques totes.
  • Us enllaço a la categoria Taula de llum del blog Caminem Plegats on es veu una col.lecció d’entrades en les que practiquen amb aquesta taula activitats de lectoescriptura,  de coneixement de números, visionat de mapes i fins i tot la reacció química entre el bicarbonat i el vinagre tenyit.
  • L’entrada La pedagogia de la llum del blog Veure, pensar, sentir explica com n’és d’important el treball de la llum pels infants, i a més ofereix una sèrie d’enllaços a propostes diverses molt interessants i a materials que es poden comprar. Val la pena llegir-la.
  • Ah! I no us oblideu de visitar el nostre Pinterest i aprofitar les avantatges del cercador intern posant “taula de llum” o “light table” per a trobar idees genials!

pintar_sobre_aigua_amb_ esmalt ungles_04pintura transparent brillant i aromàtica 06Esperem haver-vos convençut per a tenir-ne una! I si us ve de gust veure un xic més sobre el treball amb llum, us convidem a veure aquest breu vídeo de 2 minuts que vàrem realitzar fa un temps sobre com vàrem anar Descobrint els secrets de la llum a casa nostra i vàrem quedar totalment seduïts per la seva màgia.

Pols màgica dels caramels dels Reis d’Orient

pols màgica amb els caramels dels reis DIY 03El febrer passat em vaig cansar de veure rondar per la cuina els caramels recollits durant la cavalcada dels Reis dels darrers anys: no som de menjar-ne gaires i se’ns varen anar acumulant… Així doncs, vaig posar -los tots damunt la taula de la cuina i els vaig demanar als nens que els classifiquessin per colors en una safata. Varen estar ben entretinguts i enjogassats una estona.

pols màgica amb els caramels dels reis DIY 01A continuació, els vaig proposar picar-los amb el robot per així aconseguir pols màgica dels caramels dels reis per utilitzar-la quan ens anés bé. La idea els va convèncer i vàrem desembolicar tots els caramels i els vàrem anar classificant per gammes de colors en gotets: una gran feina de coordinació óculo-manual per als petits. I després, a la picadora.

pols màgica amb els caramels dels reis DIY 02Els vàrem desar per franges de colors en potets petits de vidre que hem tingut guardats a la nevera per tal que no suessin i se n’enganxessin els trossets. Malgrat aquesta precaució, en ocasions hem hagut de rascar un xic el granulat de caramels per a poder espolvorejar-lo damunt els llocs desitjats.

Al llarg de l’any, aquesta pols màgica dels caramels de reis ens ha servit per donar un toc multicolor i cruixent fins i tot a les postres més senzilles: gelats, flams… que adquireixen la fascinació i la màgia dels Reis d’Orient. Aquest any no tardarem gaire a tornar-ne a fabricar amb els que hem recollit a la cavalcada!

pols màgica amb els caramels dels reis DIY 04 Febrer 2014: 4 anys i 2 mesos / 2 anys i mig

Enllaços relacionats amb caramels:

Extraterrestres amb pintura bufada

extraterrestres amb pintura bufada 01Després de fer una activitat amb pintures molt aigualides durant la primavera passada, vaig decidir oferir-los les restes de pintura, comptagotes, papers molt grans en blanc i unes palletes. Feia molt temps que havia vist una activitat molt divertida i interessant que tenia ganes de provar però que, incomprensiblement, havia anat quedant enrera… Em vaig posar a l’altra banda de les tauletes i vaig deixar d’anar algunes taques de pintura líquida sobre el paper i els vaig ensenyar què passava si hi bufàvem fort amb una palleta. La idea els va engrescar i varen voler posar en pràctica de seguida l’activitat.

extraterrestres amb pintura bufada 02El gran se’n va sortir ben aviat sense problemes i va gaudir moltíssim esbrinant com aconseguir esquitxos ben divertits segons la intensitat i la direcció de les seves bufades. Al petit, però, això de bufar no li sortia gaire bé i li va caldre la meva ajuda quan es cansava de provar. Practicar el buf és una bona manera d’ajudar els nens a parlar i a vocalitzar més clarament, i em va sorprendre que això de bufar no li sortís bé perquè és molt i molt xerraire… Va acabar posant els dits a les taques i rascant amb la palleta per fer lliscar la pintura més còmodament sobre el paper.

extraterrestres amb pintura bufada 05vextraterrestres amb pintura bufada 03vQuan ja varen estar tacats de colors tots els papers, ho vàrem deixar assecar unes hores i, tot seguit, els vaig oferir retoladors i ulls amb nineta mòbil per anar composant els extraterrestres que més els agradessin. Algunes taques les varen transformar en animals, altres en éssers vinguts d’una altra galàxia, amb un, dos, tres ulls, diverses boques i més d’un parell de braços i cames. La imaginació al poder! Això sí, tots eren molt i molt simpàtics i no feien gens de por: havien vingut al nostre planeta per ser els nostres amics… En cap moment la paraula monstre va sortir, ja que a nosaltres de moment no ens agraden gens…

extraterrestres amb pintura bufada 07Quan varen estar les obres acabades, les vàrem tenir una colla de mesos penjades a la paret de l’habitació i la veritat és que feien goig posades una al costat de l’altra i ens ajudava a recordar sovint que bé ens ho vàrem passar creant la nostra col.lecció de petits i simpàtics visitants.

Març 2014: 4 anys i 3 mesos / 2 anys i 8 mesos

extraterrestres amb pintura bufada 01bEntrades on es mostra la mateixa activitat o activitats relacionades amb pintura i aire:

 

 

Dibuixar amb baldufes: arcs, cercles, espirals i tirabuixons

dibuixar amb baldufes 01Ja no recordava aquesta activitat, fins que, endreçant armaris, vaig redescobrir les 10 baldufes casolanes que vàrem fer el gener passat per experimentar amb elles i dibuixar arcs, cercles, espirals i tirabuixons.

La seva construcció és molt senzilla, ja que només calen tants retoladors de colors variats com es vulgui i el mateix nombre de cd espatllats als que hi encaixarem el retolador al mig amb l’ajuda d’una escuma d’embalatge o un xic d’esponja per tal que quedi ben fixat. També és eficaç afegir-hi un xic de cel.lo. Cal anar provant quina és la millor alçada per encastar el cd al cilindre del retolador de manera que les baldufes s’aguantin més estona girant. Pel que vàrem estar provant, cal que estiguin bastant a prop de la base però no prou per frenar el moviment de la baldufa en inclinar-se.

dibuixar amb baldufes 01bNo giren gaire estona, i cal un xic de pràctica per descobrir la millor manera de fer-les girar, bé donant impuls des de la part superior, bé fent-les rodar entre els palmells de la mà… També és interessant descobrir que, recolzades de costat al paper, depenent de l’impuls que els dones, també tracen corbes, a vegades amb força desplaçament, a vegades girant lleument sobre sí mateixes. Sempre és interessant descobrir els moviments i, amb els traços de color dels retoladors, en queda un testimoni ben visible.

dibuixar amb baldufes 02Sobre un paper gegant enganxat amb cinta adhesiva a terra, vaig desar les 10 baldufes i els nens, en veure-les varen correr a xafardejar quina sorpresa els estava preparant. Varen estar remenant una bona estona i descobriment els secrets del moviment, de l’equilibri i de l’atzar en els traços de les baldufes. Arcs, cercles, tirabuixons i espirals, taques i ratlles varen anar omplint el paper amb un dibuix que, sense les baldufes, mai hagués pogut realitzar-se. Jugar, provar, experimentar, crear i descobrir en una sola activitat.

I sabeu, què, doncs que avui, gairebé un any més tard, tornarem a preparar l’activitat a veure com es desenvolupa, què n’aprenem i quin dibuix aconseguim.

Gener 2014: 4 anys / 2 anys i mig

dibuixar amb baldufes 04Entrades relacionades amb la creació o el descobriment a partir del moviment circular:

  • Descobrim la força centrífuga de Manetesicosetes, quan ens vàrem iniciar en el moviment circular.
  • “Dibuixar i pintar diferent”, Tauler a Pinterest de Manetesicosetes, al que podeu accedir des de la barra lateral del blog. També us convido a visitar la categoria del desplegable del blog d’igual nom.
  • Art a voltes d’Encenent la Imaginació, on s’explica com pintar sobre una superfície giratòria.
  • Pedres spin art de Happy stone project, on s’explica com pintar pedres amb la força centrífuga.

 

Juguem amb l’electricitat estàtica

juguem amb l'electricitat estàtica 01

Una tarda d’aquest juliol, amb els banyadors posats, ens disposàvem a anar cap a la platja quan ens vàrem adonar que el cel s’estava ennegrint  i que unes gotes de pluja de tamany considerable feien que, una vegada més haguéssim de canviar de plans. Que difícil és convèncer una i una altra vegada als nens que aquell dia tampoc podríem anar a banyar-nos i que havíem de canviar de plans… I ja calia que fossin interessants, ja que si no, ens arriscàvem a un motí.

juguem amb l'electricitat estàtica 02Aleshores vaig preparar l’activitat de jugar amb electricitat estàtica amb globus i plomes de colors. Els globus fan festa i encanten als nens i les plomes de colors, també els agraden molt, de manera que amb tant poca preparació vàrem tenir una activitat interessant i divertida alhora.

Vaig posar les plomes en un parell de safates, una per a cada nen per evitar interferències i vaig inflar uns globus del color que varen triar cadascun. Estaven intrigats perquè no els deia res del que farien i perquè jo mateixa no tenia massa confiança en que sortís bé.

juguem amb l'electricitat estàtica 03Això de voler jugar amb l’electricitat estàtica ja ho havíem provat una altra vegada amb unes pintes de plàstic i confetti de paper de seda i no va sortir bé, ja que, per mes que freguessin les pintes contra la roba els papers de colors no s’hi adherien. També vàrem intentar-ho amb bolígrafs de plàstic fregats amb mantes de llana i papers més petits. I res. Potser per la poca velocitat amb què movien els utensilis pels teixits o pel pes del paper, però no ho vàrem aconseguir.

juguem amb l'electricitat estàtica 01bAquesta vegada sí. Els globus tenen més superfície de fregament i les plomes molt poc pes. Els nens varen passar-s’ho molt bé primer explorant el fenòmen  fent ballar les plomes a la safata i després provant de pescar les plomes del color que jo els deia. Com que les plomes eren una mica massa grans per poder pescar-les, vàrem acabar tallant-les en tres o quatre bocins més petits cadascuna i aleshores el joc de la pesca va funcionar perfectament.

juguem amb l'electricitat estàtica 01cAmb aquesta poqueta cosa, vàrem passar una bona estona entretinguda i riallera i ens va ajudar a oblidar la frustració de no poder anar a la platja ja que, una vegada més, havíem fet alguna cosa especial tots junts.

Juliol 2014: 4 anys i 7 mesos / 2 anys i 11 mesos

Land Art de tardor

Land art de tardor 01aCom ja he explicat diverses vegades, ens encanta fer pícnics i gaudir de la natura. També hem explicat que sovint recollim mostres i creem composicions amb elles (si voleu, llegiu al respecte les entrades enllaçades a sota). Doncs bé, aquests costums que tenim, sumat al fet que, darrerament, no surto de casa sense la meva col.lecció de retoladors permanents a la bossa, ens hem trobat que les nostres creacions del darrer pícnic s’han enriquit amb dibuixets propis dels zentangles que tant m’agraden.

Land art de tardor 02Land art de tardor 05Per si algú no sap què és un zentangle, podríem definir-ho com una composició feta amb trames diverses combinades i repetides de manera capritxosa. Això, sumat a la creació amb materials naturals que solem fer, ha donat aquesta mena de Land Art decorat. He deixat als enllaços de sota, alguns articles i imatges molt inspiradors sobre aquests temes.

Land art de tardor 04Land art de tardor 03Ja ho podeu veure, com aquell qui no vol la cosa, després de dinar em vaig posar a pintar damunt les escorces i els tronquets que anava trobant pels voltants i els nens encisats varen voler col.laborar, com és lògic amb les seves dosis de trens i cotxes habituals. També hi varen dibuixar alguna caseta, vies de tren, dents de cocodril, algun cargol i un vaixell pirata.

Land art de tardor 08Land art de tardor 06A les escorces i tronquets s’hi varen anar afegint algunes fulles tardorenques i alguna pedreta i fusteta. Amb tot plegat vàrem estar jugant i fent dibuixos. Així, a les imatges hi podem trobar un arbre, un avió a mig fer pel petit i algun personatge. Al final, vàrem fer una creació circular entre tots i la vàrem deixar allà sobre la pedra que ens va servir de taula. Qui sap si algú la va trobar i el va inspirar!

Land art de tardor 09Land art de tardor 11A casa, només ens vàrem endur els tronquets i els vaig afegir a la nostra safata d’elements naturals per a crear. Aquesta vegada, també hi vaig afegir unes flors de diferents colors que vàrem trobar pel carrer i ho vaig posar sobre el nostre mirallet flexible.  Els canvis de posició es varen anar succeïnt damunt la seva superfície i les seriacions, rams de flors, casetes, dormitoris per a trens (a que no podeu trobar-ne un de camuflat entre la vegetació?) i combinacions de colors eren molt vistoses… La proposta estava sobre la taula i els nens anaven i venien quan els venia de gust.

En poc temps les fulles i flors es varen anar pansint i vàrem desmuntar la proposta però val a dir que abans de desaparèixer ens varen regalar imatges ben boniques i moments de creativitat magnífics.

Land art de tardor 01eEnllaços relacionats:

 

 

Col·leccionar textures de casa i del carrer. Proposta de butxaca 04

textures 01a Estampar el paper amb la textura d’alguna trama posada a sota té un punt de màgic que encanta als nens ja que, amb traços fets sense gaire esforç, poden aconseguir dibuixos sorprenents. Si es combinen colors i trames diferents, els resultats poden ser fantàstics i molt vistosos.

textures 01cFer a casa una recerca de textures és interessant, però portar-la al carrer hi afegeix un punt d’aventura molt excitant. Recórrer zones conegudes amb els ulls de “caçadors de textures” fa que els nens observin el seu entorn de manera diferent de com estan acostumats: enlloc de fixar-se en els colors, tamanys i formes dels objectes, que és el més habitual, es fixen en la seva rugositat i imaginen com quedarien traspassats al paper. Decidir de quin color el volen, també és un fet interessant. Descobrir si la realitat és com se l’havien imaginada, una gran font d’aprenentatge i diversió.

textures 03textures 02Però per sortir a caçar textures, cal abans que res, aprendre la tècnica de la seva captura, gens fàcil per a nens petits. La veritat és que ja portem força temps assajant això de posar la cera plana i prémer amb força amb els ditets en forma de pinça sense que es mogui per passar-la pel paper i obtenir les textures. A aquestes alçades, al gran ja li surt bé, però al petit cal ajudar-lo perquè la cera “se li dispara” en posició vertical…

Per a posar-ho en pràctica, hem fet una gradació d’activitats al llarg d’uns quants mesos:

  • primer vàrem estampar paper sobre unes plaques gravades amb dibuixos a les que hi havíem escampat pintura amb un rodet per aconseguir un repartiment uniforme;
  • després vàrem passar a buscar textures d’envasos que teníem per casa i anar provant com quedaven sobre el paper;
  • més tard vàrem buscar textures a joguines que teníem a mà: van tenir moltíssim èxit les textures de les torres, la porta i les parets d’un castell…
  • fer composicions en un sol full i de diversos colors amb les textures que ens vinguessin de gust, i per últim,
  • SORTIR AL CARRER A FER RECERCA!

textures 01bJa fa molt de temps que tenia ullades les rajoles del wc d’un local al centre de la ciutat al que anàvem tota la família a dinar després de les visites al pediatre. Més d’una vegada li havia ensenyat al meu gran i li havia dit que algun dia en copiaríem les textures. Les rajoles, totes del mateix color, combinaven en la seva superfície multitud de patrons ben interessants.

textures 05textures 04La casualitat va fer que el darrer dia que hi vàrem anar, era el darrer dia que el restaurant estava obert, ja que la gerent es deixava el negoci per poder tenir cura de la seva filleta Noa, acabada de nèixer. Em va agradar el motiu perquè des de que el meu gran tenia una setmana, i que ella el va veure, em va confessar que tenia moltíssimes ganes de tenir un bebè però que encara no era el moment… Han anat passant els anys i ens hem ant veient, va nèixer el meu petit i també ha crescut entre visites regulars al local. Acostar-nos al restaurant en el seu darrer dia i veure-la cel.lebrant en família el bateig de la petita tancava un cicle preciós vinculat a la maternitat de les dues i ens va permetre un bonic comiat!

textures 06Doncs bé, com que jo portava ceres i papers ens vàrem tancar els meus dos nens i jo al wc i ens ho vàrem passar d’allò més bé! Les textures que oferien les rajoles eren fantàstiques i les composicions que varen aconseguir sobre el paper varen ser molt boniques. I així, sense adonar-nos-en, tenim un record d’un lloc especial per a la família que, a més, ens ha permès conèixer una mica més el nostre entorn.

Des d’aleshores, de tant en tant, acostumem a fixar-nos en les textures d’alguns elements que ens envolten. I per a conservar el que ens semblen bé, hem creat el nostre KIT DE CAÇADORS DE TEXTURES, la Proposta de Butxaca número 4 que presentem avui i que ens permet sortir a passejar i gaudir dels llocs des d’un punt de vista ben original:

proposta de butxaca manetesicosetes  kit texturesMaterials:

  • dos blocs petits amb fulles blanques i fàcils d’arrancar;
  • ceres partides per la meitat;
  • un llapis per si es vol escriure el nom d’on s’ha caçat la textura;
  • tovalloletes humides depenent de la duresa de les ceres;
  • un estoig transparent per localitzar ràpidament el color que vols;
  • algunes textures d’envasos de casa (per si es vol fer trampa)

Feina prèvia:

  • retallar alguna textura en cas que es vulgi portar;
  • preparar el kit i deixar-lo a punt.

Gaudiu-ne!

Entrades relacionades:

  • Propostes de butxaca: la nova sèrie del blog Manetesicosetes on explico en què consisteixen les PROPOSTES DE BUTXACA.
  • El kit creatiu i el mini-kit creatiu. Proposta de butxaca número 3, amb la que el blog Encenent la Imaginació se suma a editar PROPOSTES DE BUTXACA amb nosaltres.
  • Caçadors de textures de Plastiquem, entrada que em va inspirar fa molt temps i que ofereix una solució decorativa amb totes les textures aconseguides en un passeig.
  • Textures del blog Aquí ho deixo dit, on s’explica l’experiència de pintar amb textures i pintura.

Previous Older Entries Next Newer Entries